Арина Дмитриевна

ТвГу, филологический факультет, кафедра издательского дела и литературного творчества, литературный работник

Я студентка 5 курса филологического факультета ТвГУ (кафедра издательского дела и литературного творчества). С детьми занимаюсь уже 4 года, предметы — русский язык, литература и общий английский. К каждому уроку я сама подготавливаю материалы, собираю всю нужную информацию, при этом оформляю ее в наиболее удобные форматы восприятия. С детьми помладше стараюсь заниматься в игровой форме, чтобы им было интересно.

Всероссийская олимпиада студентов «Я-профессионал», направление – «Языкознание и литературоведение», 2020 г - участница заключительного этапа

Варианты ЕГЭ и ОГЭ для детей по русскому и литературе, составляю сама, основываясь на данных сайта ФИПИ. Таким образом, мои занятия закрывают необходимость покупать многочисленные книги с теорией — это у меня есть в наличии. Очные занятия проходят так: к уроку я распечатываю всю необходимую информацию к занятию, на самом уроке я сначала объясняю правило/теорию по пунктам или логическим блокам, после каждого из них мы обсуждаем материал, таким образом сразу отвечая на все возникшие вопросы, закрепляя материал. Если проходит урок по русскому языку, то по крайней мере половина времени отводится практике — ученик выполняет задания вместе со мной, а потом самостоятельно под моим присмотром, при необходимости материал прогоняется еще раз. Домашнее задание дается по теме урока и много времени обычно у ребенка не отнимает, при необходимости и желании учащегося даю дополнительную нагрузку. Если занятие по литературе, то весь урок посвящен одному из литературных произведений (при необходимости одно литературное произведение изучается несколько академических часов). В конце занятия по возможности уделяем 5−10 минут на решение тестовой части (если подготовка к ЕГЭ). Домашнее задание: читать произведение на следующий раз с его разбором по моей методике, по необходимости (ЕГЭ) решение вариантов. Для занятий с детьми по начальному английскому языку использую разные подходы в зависимости от возраста ребенка. Дистанционные занятия проходят точно так же, с тем пояснением, что для контакта с учеником используется Skype и по необходимости дополнительные программы. После занятия на почту ученика я отсылаю все материалы, которые были использованы на уроке, вместе с домашним заданием.