1. Бурятский государственный педагогический институт, физико-математический факультет, математика, информатика и ВТ, учитель математики, информатики и ВТ, 1993 год. 2. Бурятский государственный университет, специальность: магистр по направлению «Педагогические образование», 2014 год.

Мой педагогический стаж в общеобразовательной школе более 25 лет. Имею высшее профессиональное образование. В 2008 году аттестовалась на высшую квалификационную категорию, затем подтвердила ее в 2013 и 2018 годах.

Школа, преподаватель математики, информатики. Занималась с учениками 5-11 классов. Проводила еженедельно не менее 24 уроков по своим предметам, вела занятия внеурочной деятельности, факультативные, элективные курсы, в том числе авторские: "Со здравым смыслом к решению задач", "Первые шаги в программировании", "Азы домашней киностудии". Имею публикации по вопросам апробации и внедрения ФГОС, системы оценки учебных достижений обучающихся, формирования среды для организации исследовательской деятельности учащихся, этнокультурного воспитания, разработки программы развития школы.

Подготовка к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, корректировка знаний школьной программы по математике, в освоении образовательной программы основного общего образования. Ученики успешно сдавали ОГЭ, ЕГЭ, принимали участие в научно-исследовательских конференциях регионального, межрегионального и всероссийского уровня, где становились победителями и призерами.

«Методика разноуровневой подготовки к ОГЭ, ЕГЭ по математике», ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки» г. Санкт-Петербург, дата выдачи 11 марта 2022. "Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта "Учитель будущего", 2020 г. "Преподавание дисциплин образовательной области "Математика" (специализация: математика)"", 2020 г. "Тьюторское сопровождение детей со специальными образовательными потребностями и детей с ОВЗ",2021 г. "Информационные технологии в практике учителя". "Внедрение ФГОС в практику работы учителя", 2021 г.

Увлекаюсь вязанием, туризмом. Люблю водить автомобиль.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Считаю, что на занятиях важно установить контакт с учеником, создать атмосферу взаимопонимания так, чтобы ученик не боялся задавать вопросы, учился видеть свои "слабые" места и успешно их преодолевать.