Современная гуманитарная академия, факультет менеджмента, менеджер в непроизводственных сферах, 2008 год. языка. Институт современного образования, педагогическое образование: теория и методика преподавания иностранного языка в общеобразовательной организации в условиях реализации, 2024 год.

Я любознательный и целеустремленный человек, который всегда стремится к саморазвитию. Моя энергия и позитивный настрой помогают мне легко идти по жизни. Я старательно развиваю свои навыки, чтобы стать лучшей версией себя и делиться своим опытом с окружающими.

Провожу занятия английским языком с 2023 г.

Улучшить навыки чтения, письма, говорения, аудирования, помочь расширить словарный запас, улучшить грамматику, поддержать в учёбе, восполнить пробелы в знаниях, помочь с домашним заданием, помочь уверенно и грамотно выражать свои мысли на английском языке.

1. Сертификат окончания курса общего английского языка уровня Intermediate, 2019 год. 2. Сертификат окончания курса общего английского языка уровня Upper intermediate, 2022 год.

Мои интересы - это мое самовыражение и душевное развитие, которое наполняет мою жизнь яркими красками и вдохновляет на постоянное совершенствование. - Мое увлечение английским языком стало неотъемлемой частью моего ежедневного ритма. Смотрю фильмы на английском, различные видео материалы. - Психология и духовное развитие - это еще одна страсть, которая глубоко меня вдохновляет. Практикую различные медитации. - Люблю читать. Но читаю только то, что интересно мне. В основном это литература, связанная с духовным развитием. - Занятия спортом наполняют меня энергией, поддерживают здоровье и приносят радость движения и достижения целей. Физическая активность для меня - не только спорт, но и источник жизненной силы и гармонии. Стараюсь заниматься регулярно. - Иногда рисую. Выражаю чувства и мысли через формы и цвета. Мои картины - это отражение внутреннего мира, моих мечтаний и фантазий.

Интерактивное обучение (использование коммуникативные методики обучения, включая ролевые игры, дискуссии), дифференцированный подход (учитывать индивидуальные особенности и потребности каждого ученика, предоставлять адаптированные материалы). Построение на базовых знаниях (налаживать непрерывное развитие уровня владения языком, опираясь на грамматику, лексику, коммуникативных навыках), которые получают ученики на этапах обучения. Систематическое повторение и практика изученных материалов.