Томский государственный педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, логопедия, 2022 г. Томский государственный педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, логопедическая коррекция речевых нарушений у детей и взрослых, 2024 г.

Быстро нахожу общий язык с детьми и взрослыми. Постоянно совершенствую свои навыки и занимаюсь самообразованием в целях повышения уровня своей квалификации.

Веду педагогическую деятельность в качестве логопеда с 2021 года.

Опыт работы с детьми, имеющими сложные речевые дефекты; работы с детьми РАС по ABA-терапии. Основная цель моей работы - помочь людям с нарушениями речи интегрироваться в ежедневную жизнь. Основные направления моей деятельности: диагностика детей согласно особенностям их психофизического развития. Я составлю индивидуальные логопедические карты, обследования на каждого ребенка. Взаимодействие с родителями каждого ребенка, предоставление им полной информации о проводимой работе, динамики развития речи. Оказание консультационной помощи в рамках своей компетенции. Профилактика и коррекция звукопроизношения. Активизация и расширением словарного запаса. Работа по формированию правильного ритма и скорости речи, коррекция по устранению нарушений голоса, работа при нарушении чтения и письма.

Изо-деятельность, поделки из разных материалов, русский язык. Постоянно совершенствую свои навыки, реализовываю коррекционную программу и занимаюсь самообразованием в целях повышения уровня своей квалификации.

Доступность, системность, активность.