Челябинский государственный педагогический университет, факультет психологии, специальность: педагог-психолог (2003 г.).

Доброжелательна, коммуникабельна, люблю заниматься с детьми, легко нахожу с ними общий язык, создаю комфортную доверительную атмосферу на занятиях.

С 2013 года на протяжении 5 лет работала в детском развивающем центре, а с 2018 года веду репетиторскую деятельность, параллельно с этим занимаюсь ведением детских лагерей, различных мастер-классов и постановкой театральных выступлений.

Подготовка к олимпиадам, повышение оценок, улучшение уровня знаний, развитие логического и аналитического мышления на основе решения нестандартных задач, подготовка к школе.

Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, курсы: "Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы" (2017 г.).

Живопись, литература.

Получение удовольствия от обучения, связь хобби и учебы, наглядность, индивидуальный подход к обучающимся.

Кунгурское педагогическое училище, кафедра дошкольного образования, специальность: педагог-воспитатель, 2000 год.

Легко нахожу общий язык с детьми, коммуникабельна, доброжелательна, довожу до результата.

С 2000 года преподаю для дошкольников и учеников начальной школы. В основном работаю с дошкольниками, подготовка к школе. с 2019 года занимаюсь репетиторством со школьниками начальные классы (русский, математика). С сентября 2023 года занимаюсь с детьми как логопед.

Подтягиваю знания по школьной программе (математика, русский). Дети принимают участие в олимпиадах, различных конкурсах.

ЭКСПЕРТ Образовательный центр "Каменный город", специальность: учитель-логопед, 2023 год.

Люблю читать художественную литературу, свободное время провожу с семьёй, люблю петь караоке.

Наглядность, систематичность, доступность, связь теории и практики.

Московский педагогический государственный университет, педагогика и методика начального образования, учитель начальных классов, 2021 год.

Я коммуникабельна и ответственна.

С сентября 2021 г. по 2024 г. - работа учителем начальных классов. Обучение проводила по разным системам: Эльконина-Давыдова, Школа России, Школа 21 век.

Ученики сдавали олимпиады на сайте "Инфоурок", занимали первые места в конкурсах чтецов, участвовали во внутришкольных праздниках. В успеваемости происходили улучшение и заметный интерес к учебе. Помогу повысить успеваемость по предмету, подготовиться к школе и сдать ВПР.

МЦКО "Метапредметные умения", начальное образование, высокий уровень, 2022 год. Повышение квалификации: "Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ"- 72 часа (ООО "Инфоурок"), "Организация образовательной деятельности учащихся в условиях реализации ФГОС НОО (на примере непрерывного курса математики "Учусь учиться" Л.Г. Петерсон) "- 72 часа (НОУ "Институт системно-деятельностной педагогики").

Интересуюсь психологией, путешествиями, нравиться смотреть фильмы.

Использую принципы системности, научности, последовательное и основательное изучение материала.

Краснодарский педагогический колледж, направление: преподавание в начальных классах, специальность: учитель начальных классов, 2022 год.

Уделяю внимание каждому ученику. Подбираю задания согласно уровню их подготовки. С отстающими учащимися провожу дополнительные занятия, сильных — готовлю по углубленной программе. Закончила Краснодарский педагогический колледж с отличием, продолжаю обучение в университете на специальность педагог-психолог.

С 2021 года преподаю в МАОУ СОШ №15, гимназии "Лидер".

Мои ученики постоянно участвуют в различных олимпиадах и конкурсах, занимают призовые места.

Сертификат о профессиональной переподготовке по программе "Обучение детей младшего школьного возраста началам английского языка", 2022 год.

Изучаю психологию, очень люблю читать классическую литературу, плаваю в бассейне.

В работе придерживаюсь следующих принципов: принцип индивидуального подхода, принцип развивающего и воспитывающего обучения, принцип наглядности, принцип научности, принцип доступности.

Кузбасский гуманитарно-педагогический университет, факультет психологии и педагогики, специальное (дефектологическое) образование, 2024 год.

Люблю и умею работать как с нормативно развивающимися детками, так и с детьми, имеющими различными нарушения развития. Благодаря психолого-педагогическому образованию могу простроить максимально комфортный образовательный процесс, что позволит воспитаннику получить удовольствие от учебной деятельности.

С 2021 года работаю руководителем детского клуба дошкольников.

Удовлетворение познавательных потребностей ученика, формирование общих умений и навыков, а также формирование специальных навыков, используя индивидуальный образовательный подход.

Кузбасский гуманитарно-педагогический университет, профессиональная переподготовка по программе: педагогика и психология образования, 2024 год.

Люблю цирковое искусство, которому посвятила более 15 лет, рисование, архитектуру, чтение книг, спорт (в частности воздушную гимнастику).

Принципы: развивающего и воспитывающего обучения, систематичности и последовательности, доступности.

Московский педагогический государственный университет, кафедра психолого-педагогического образования, специальность преподаватель начальных классов, 2023 год.

Легко нахожу контакт с детьми, добиваюсь поставленных целей.

С 2020 года проходила практику в школах г. Ставрополь, а так же в летних морских лагерях. Занималась частным репетиторством с учениками начальных классов.

Умение планировать и организовывать учебный процесс. Поддержка мотивации к обучению и создание благоприятной среды.

Психология, рисование, спорт.

Наглядность, доступность, взаимосвязь теории и практики.

Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского, факультет истории и международных отношений, учитель истории и обществознания, 2021 год.

Люблю свою профессию, доброжелательна, оптимистична, легко нахожу общий язык с детьми.

С 2021 года занимаюсь с учениками начальной школы.

Повышаю уровень знаний учеников, подтягиваю оценки, подготавливаю к ОГЭ и ВПР.

Чтение, рукоделие.

Наглядность, систематичность, активность и сознательность, доступность, прочность, личностный подход.

1. Крымский гуманитарный университет, специальность: практический психолог, 2013 год. 2. Сибирский институт дополнительного профессионального образования, дефектологический факультет, специальность: логопед, 2019 год.

Пунктуальная, ответственная, люблю работать с детьми.

Опыт работы с детьми с 2013 года.

Ученики лучше ориентируются в обучении в школе. Показывают хорошие результаты в освоении материала.

Рисование, йога.

Личностная-ориентированность в работе с каждым учеником.

Ленинск- Кузнецкое педагогическое училище, педагогический факультет, учитель начальных классов, 1989 г. Кузбасский областной педагогический институт имени Н. М. Голянской, педагогический факультет, педагогика и методика начального образования, 2008 г.

Моё педагогическое кредо: "Возьмите чашу терпения, влейте туда полное сердце любви, бросьте две пригоршни щедрости, плесните туда же юмора, посыпьте добротой, добавьте как можно больше веры и всё это хорошенько перемешайте, потом намажьте на кусок отпущенной вам жизни и предлагайте всем, кого встретите на своём пути".

Работаю в школе, в настоящее время делаю первые шаги в качестве репетитора, в том числе репетитора в онлайн формате.

Стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ – обязательное условие моей работы. Мониторинговое отслеживание качества обучения веду через проведение контрольных, тестовых работ, которые имеют высокий уровень внутренней экспертизы.

ЭКСПЕРТ. Удостоверение о повышении квалификации, 108 часов, Международные образовательные проекты, «Реализация ФГОС НОО средствами УМК «Школа России», 2019 г. Курсы повышения квалификации, 120 часов, Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, «Методики и технологии успешного освоения обучающимися содержания предметной области «искусство», 2021 г. Повышение квалификации, 144 часа, Академия «Просвещение», цифровая трансформация современной школы, 2021 г. Повышение квалификации, 120 часов, Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, современные аспекты профессиональной компетенции учителя начальных классов, 2021 г. Повышение квалификации, 72 часа, «Учи.ру», проекты в начальной школе: развиваем самостоятельность и применяем знания на практике, 2022 г. Дополнительное обучение по программе Юлии Пчелинцевой, обучение детей чтению по авторской методике "слово лодочки", 2023 г. Профессиональная переподготовка, 904 часа, Центр инновационного образования и воспитания, преподавание математики в образовательных организациях, 2023 г.

Очень люблю талантливых и увлечённых людей. Мои любимые занятия, которые доставляют мне удовольствие: чтение, рисование, вязание, шитьё на швейной машинке, сбор мозаики и пазлов, езда на велосипеде, пешие и любые другие прогулки по знакомым и совсем незнакомым местам. Люблю получать новые знания с помощью интернета и от талантливых в своём деле людей.

На этапах изучения нового материала использую технологию проблемного обучения, где перед детьми ставлю задачу, задаю вопрос, или создаю ситуацию, с которой обучающиеся сталкиваются впервые. С целью акцентировать внимание детей на уроке использую игровые моменты: инсценировка задачи, загадки, стихотворения, словесные игры, кроссворды, ребусы.

Пермский государственный педагогический университет, факультет психологии, психолог, преподаватель психологии, 2011 г.

Легко нахожу общий язык с детьми.

С 2020 года работаю репетитором.

Обучение чтению, письму, счету в пределах 10, развитие мелкой моторики, саморегуляции, внимания, мышления, памяти, учебной мотивации, межполушарного взаимодействия, восприятия.

"Психолого-педагогическое сопровождение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья", учитель-дефектолог, 2021 г., "Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС НОО", 2022 г.

Спорт, обучение, саморазвитие, рисование, чтение.

Игровые методы, использование квестов, интересных персонажей, образность, создание ситуации успеха для ребенка.