Рязанский государственный университет им. С. Есенина, естественно-географический факультет

Доброжелательная, общительная

Учитель высшей категории, 11 лет опыта подготовки к ГИА. Индивидуальный подход

Расширить объем информации по предмету учения. Сформировать способности применить приобретенные знания на практике. Достичь определенного уровня практического результата при систематическом использовании приобретенных умений.

Сертификат Московского центра качества образования: экспертный уровень (ЕГЭ); грамота Департамента образования

Путешествия, декоративное творчество

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

1. Развивающее обучение 2. Активное обучение 3. Наглядность 4. Систематичность 5. Доступность 6. Взаимосвязь теории и практики 7. Завершенность процесса обучения

Высшее образование, в профессии 10 лет. Подготовлю к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР, олимпиадам. Есть опыт работы со слабыми обучающимися, разработана своя индивидуальная программа. В этом учебном году подготовила более 40 обучающихся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ. Все удачно сдали экзамен. Максимальный балл на ОгЭ 32 из 32, ЕГЭ 96 из 100. Занятия проводятся как в групповой, так и в индивидуальной формах.

С 2011 преподаю в школе

Поступления в ВУЗ на бюджет

Хожу в горы, читаю, пеку шарлотку

Подготовка к школе, Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Меньше теории больше практики

высшее, Пермский государственный университет, географ-эколог

Вдова, мать троих детей.

методическое сопровождение учителя, руководитель ШМО, лауреат конкурса Учитель года - 2016 в г. Белая Калитва Ростовской области

Достижения: в 2015 и 2016 году ученики заняли 2 место в муниципальной олимпиаде по географии.

имеются 2018 Педагогика и методика преподавания географии в школе в условиях реализации ФГОС

Астрономия, фотография, путешествия

Индивидуальный подход к каждому ребенку

высшее, педагогическое 2005 г. ГОУ ВПО "Омский государственный педагогический университет" 2014 г. ФГБОУ ВПО "Омский государственный педагогический университет"

Мой опыт преподавания более 15-ти лет. Внимательно и серьезно отношусь к своей работе. Составляю индивидуальную программу для каждого обучающегося по результатам вступительного тестирования. Соответственно, подбираю наиболее подходящие учебные материалы.

Профессиональный опыт с 2005 г. Аттестована на первую квалификационную категорию

Большой опыт работы в подготовке обучающихся к экзаменам, ВПР, ОГЭ по дисциплине обществознание.

2021 г. (август) зачислена на курс повышения квалификации в АНО ВПО "Университет Иннополис" 2019 г. курсы повышения квалификации "Организация инклюзивного образования в условиях профессиональной образовательной организации" 2017 г. курсы повышения квалификации "Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с требованиями образовательных и профессиональных стандартов" 2016 г. сертификат участника XI педагогической научно-практической конференции "Современное профессиональное образование: новые контексты - новые решения"

Езда на велосипеде, путешествия, походы в горы.

В работе опираюсь на следующие принципы обучения: - принцип доступности; - принцип наглядности; - принцип осознанной активности; - принцип систематичности и последовательности.

Высшее педагогическое

Трудолюбива. Пунктуальна, отзывчива, занимаюсь саморазвитием

Опыт более 10 лет

В прошлом учебном году ВКА имени А. Ф. Можайского. В этом году готовлю ребят на поступление в санкт-петербургский горный университет и в ВКА имени А. Ф. Можайского.

Сертификаты и курсы проходят я каждый год

Занимаюсь туризмом, ориентированием

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Из личных качеств - терпимость, усердие, сарание, честность, добросовестность В предмете - доступность, наглядности, систнматичность, последовательность, сознательность, активность, научность (в зависимости от цели), развивающие и воспитывающее обучение, взаимосвязь теории и практики, завеошенность процесса обучения

Омский государственный педагогический университет, специальность: география, дополнительная специальность: безопасность жизнедеятельности, 2012 год.

Пунктуальная, креативная, на одной волне с учениками. Но при подготовке к экзамену требовательна и ответственная.

Работа в частной и вечерней школе учителем географии, ОБЖ. Подготовка к экзаменам в учебном центре.

Повышение уровня знаний, подготовка к ЕГЭ.

Курсы переподготовки по специальности: 1. Формирование и развитие УУД по географии в основной школе, 2017 год. 2. Реализация межпредметных образовательных технологий, обеспечивающих достижение планируемых результатов ФГОС по географии, 2018 год. 3. Технология сочетания приемов формирования УУД при обучении предмета химии, биологии и географии, 2020 год. Курсы переподготовки по английскому языку, 2020 год.

Очень много читаю. Вокал, изучение истории и иностранных языков - корейский, испанский, английский.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Индивидуальный подход к ученику. Более наставническая позиция, отходящая от понятия лекционого проведения уроков.

Саратовский "ГАУ им.. Н.И. Вавилова"

Личные качества: Ответственность, пунктуальность, высокая организованность, стрессоустойчивость, коммуникабельность, наблюдательность, терпение, умение налаживать взаимоотношения с детьми.

- работа учителем географии (подготовка к предметным олимпиадам, ВПР, экзаменам ГИА), участие в конкурсах; - работа учителем – организатором в рамках деятельности ассоциированных школ ЮНЕСКО, участие в конкурсах международного, всероссийского масштаба, создание социальных роликов, опыт написания статей и заметок; -работа учителем – организатором в рамках преподавания финансовой грамотности у учащихся разных возрастных групп, участие в конкурсах международного, всероссийского масштаба, создание социальных роликов.

—Стремление к развитию у учеников критического мышления и активной жизненной позиции, творческого и конструктивного подхода к решению задач; —Ориентация на применение учениками знаний в повседневной жизни; —Личностный подход и дружелюбное отношение к ученикам.

2016 г. курсы повышения квалификации в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» по дополнительной профессиональной программе «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся»; 2017 г. курсы повышения квалификации в Государственном автономном образовательном учреждении г. Москвы «Московский институт открытого образования» (ГАОУ ВО МИОО) по теме «Организация детско-юношеского туризма в образовательных организациях»; 2018 г. курсы краткосрочного повышения квалификации Государственного бюджетного образовательного учреждения г. Москвы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Городской методический центр Департамента образования г. Москвы по дополнительной профессиональной программе «Использование возможностей электронного журнала /дневника для организации образовательного процесса».

Путешествия

1) принцип развивающего и воспитывающего обучения; 2) принцип сознательности и активности; 3) принцип наглядности; 4) принцип систематичности и последовательности; 5) принцип научности; 6) принцип доступности; 7) принцип прочности; 8) принцип взаимосвязи теории и практики; 9) принцип завершенности процесса обучения.

Московский Государственный Областной Университет

Ответственность, открытость в общении , не боюсь сложных вопросов, стараюсь все раскладывать по полочкам

Работала учителем географии в школе, так же репетитором

Успешная подготовка к Огэ и ЕГЭ , победители и призёры конкурсов и олимпиад районного уровня.

Путешествия.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Найти индивидуальный подход к каждому ученику , суметь увидеть слабые стороны и по максимуму провести работу с ними .

Саратовский Государственный Университет им . Н. Г. Чернышевского, социолог

Активная, добрая, стрессоустойчивая

Участие в конференциях и семинарах

Высокие баллы на ЕГЭ И ОГЭ

Курсы повышения квалификации в 2018

Психология, финансовая грамотность

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Индивидуальный подход к каждому ученику, работа на результат

Челябинский государственный педагогический университет, учитель географии, 1999 год.

Характер спокойный, уровновешенный. Начинаю занятия с поиска подхода к ученику.

Учитель географии, преподаватель экономической и социальной географии, репетитор по географии.

Призовые места НОУ, предметных олимпиадах по географии и астрономии.

Преподавание географии в рамках ФГОС, 2017.

Путешествия, флористика, занятия спортом ( бег, аквааэробика, здоровый образ жизни).

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Систематические занятия, совместная деятельность ученика и учителя, самостоятельная работа ученика, эвристическая деятельность ученика.

Кфу, учитель биологии и географии, аспирантура экология (03.02.08)

Флегматик )

Подготовка к огэ, егэ, олимпиадам, впр, турнирам

Профильный (углубленный) уровень знаний ученика, прступление в вуз на бюджет

Чтение, бердвотчинг, велопрогулки на природе, общение с интересными людьми

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Системность, вариативность методов, технологий, источников информации, визуализация, отработка на практике, ситуация успеха.

Адыгейский Государственный Университет, учитель географии и биологии

Опыт дистанционного преподавания 8 лет, участник регионального конкурса "Учитель Года Кубани 2017" и "Учитель Года Кубани 2018", участник региональных, межрегиональных и всероссийских конференций, 4 года в должности муниципального тьютора по географии.

Уверенность в своих знаниях, конкурентоспособность, успешность

спорт, музыка, путешествия

ответственный подход к преподаванию, знание предмета, самообразование, критическое мышление

Северо-Осетинский государственный университет имени К. Л. Хетагурова, факультет географии и геоэкологии, год окончания 2017.

Коммуникабельна, доброжелательна, пунктуальна.

С 2017 года работала учителем по предмету география в школе. С 2020 года веду репетиторскую деятельность по географии, истории и обществознанию. Помогаю ученикам именно разбираться в материале, не заставляю заучивать текст учебника.

Сдача экзаменов на "хорошо" и "отлично", умение разбираться в материале. Устраняю пробелы в знаниях.

Диплом за 1 место, во всероссийском конкурсе "Определение уровня квалификации. Учитель истории" 10.10.2023 г. Диплом за 1 место, во всероссийском конкурсе "Определение уровня квалификации. Учитель географии" 25.09.2023 г.

Астрономия, путешествия.

Активность, доступность, научность.

Башкирский государственный университет, географический факультет, специальность - учитель географии, квалификация - магистр, 2010 год.

Ответственный, доброжелательный, целеустремленный педагог. Легко нахожу общий язык с детьми.

С 2010 года преподаю географию учащимся 5-11 классов, готовлю учащихся 9 класса к ОГЭ по географии.

Подтягиваю знания по школьной программе, кроме того, поддерживаю и развиваю интерес ребенка в области географии. Помогаю достичь высокого балла на ВПР и ОГЭ по географии.

Сканворды, туризм.

Индивидуальный подход, игровые методы в обучении.

Омский государственный педагогический университет, факультет: естественнонаучного образования, педагогическое образование с двумя профилями подготовки: география и безопасность жизнедеятельности, 2022 г.

Легко нахожу общий язык с детьми, довожу до результата.

С 2020 года веду профессиональную деятельность в области преподавания.

Формирование исследовательских навыков- ученики становились призерами и победителями муниципального этапа научно-исследовательских конкурсов.

Книги, йога, пилатес.

Наглядность, доступность, систематичность и последовательность, краеведческий подход.