Московский Государственный Институт Культуры (диплом с отличием, 2017 год)

Я уже 10 лет преподаю. Не боюсь даже самых маленьких учеников, очень люблю работать с дошкольниками и младшими школьниками. В своей работе обращаю внимание на создание доверительной обстановки, чтобы ребенок мог поделиться всем, что непонятно. Должно быть весело и легко, поскольку программирование - это не сложно, а очень занимательно.

более 3 лет

базовая программа, привить интерес к предмету, развить логику и внимательность

В свободное время пою и пишу музыку, а также играю в любительском театре.

-считаю, что каждый ребенок - личность, главное в преподавании - это уважение -всегда даю возможность творчески подойти к предмету, и в Scratch это отлично получается -иду на диалог, не забывая про дисциплину

Ленинградский государственный областной университет, факультет начального образования, педагогика и методика начального образования, учитель начальных классов с углубленной психологической подготовкой, 1996 г.

Коммуникабельна, доброжелательна.

С 1993 года веду профессиональную деятельность в области преподавания.

Рост уровня знаний по предмету, повышение успеваемости.

"Проектирование адаптированной образовательной программы для учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивной школы", 2020 г.; "Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя", 2023 г.

Путешествия по России.

Сознательность, наглядность, системность.

Тобольский педагогический институт им. Д.И. Менделеева. Художественно-графический факультет. Направление - декоративно-прикладное искусство и дизайн. Квалификация - учитель, преподаватель. 2017 год.

Стремление к постоянному развитию. Повышаю квалификацию, обучаясь на курсах.

С 2019 года работаю преподавателем в Детской художественной школе, обучаю детей от 4 до 9 лет.

Повышение уровня знаний, развитие интереса к обучению. Среди моих учеников есть призеры и победители конкурсных мероприятий различного уровня.

"Создание инклюзивной и интегративной среды в образовательных организациях и учреждениях культуры", 36 ч, 05.02.2020. "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с ФГОС", 72 ч, 04.05.2022. "Современные психолого-педагогические технологии в образовании", 24.05.2020. "Психологические особенности цифрового поколения технологии обучения и воспитания", межвузовская площадка электронного онлайн образования "Универсариум", 24.05.2020. "Ведение профессиональной деятельности в сфере образования", 600 ч, профессиональная переподготовка, межвузовская площадка электронного онлайн образования "Универсариум", 2018 год.

Люблю читать, увлекаюсь психологией, йогой, рисованием.

Учет возрастных особенностей и индивидуализация заданий.

ПГНИУ (Пермский государственный университет), экономический факультет, специальность: таможенное дело, год окончания 2023.

Коммуникативные навыки, легко нахожу общий язык с детьми, довожу до результата.

С 2023 года занимаюсь репетиторством по предметам младшей школы, а также подготовкой к школе.

Ученики активно изучают дополнительные материалы, выходя за рамки школьной программы, показывают положительное отношение к учебе и активную учебную деятельность, демонстрируют успешные результаты на вступительных испытаниях.

Обожаю все, что связано с искусством: театр, музеи, но особая любовь у меня к балету и пению. С детства мечтала петь на сцене и совсем недавно эта детская мечта сбылась. Уверена, что нет ничего невозможного, главное лишь поставить цель и идти к ней!

Активный (минимум теории, максимум практики). Подбор индивидуального подхода к ученику.

Армавирский государственный педагогический университет (бывш. Армавирская государственная педагогическая академия). Факультет технологии, экономики и дизайна. Квалификация - учитель технологии и предпринимательства. 2014 год.

Я помогаю гармонично развивать ребенка при помощи игровой и творческой деятельности.

С 2014 году веду педагогическую деятельность по системе развивающего обучения Эльконина-Давыдова, которая формирует учебную самостоятельность и инициативность ребенка. Имею опыт работы с детьми дошкольного возраста и с школьниками с 1 по 11 класс. 8 лет занимала должность завуча по учебной работе в общеобразовательной школе. Имею публикации в сборниках научных статей.

Создание условий для успешной адаптации детей дошкольного возраста к новым образовательным условиям. Создание комфортного перехода с одной образовательной ступени на другую. Создание предпосылок к школьному обучению.

Армавирский государственный педагогический университет, курс "Современные технологии преподавания изобразительного искусства в условиях реализации ФГОС", 2015 год. Институт коррекционной педагогики, курс "Раскрытие потенциала ребенка с ограниченными возможностями здоровья: исследование влияния микросреды на развитие речи и практические рекомендации для родителей", 2023 год. Школа скорочтения и управления информацией, курс "Преподаватель каллиграфии", 2023 год. Воронежский государственный педагогический университет, курс "Игре все возрасты покорны: роль игр в развитии ребенка", 2023 год. АНО "Центр психологии и развития человека "Сфера", курс "Нейрофитнес", 2023 год. Институт коррекционной педагогики, курс "Приучаем ребенка к дисциплине", 2023 год.

Увлекаюсь психологией, изучаю развитие межполушарных связей у детей и взрослых. Люблю заниматься творчеством и провожу творческие мастер-классы, хожу в походы и читаю книги.

Индивидуальный подход с учетом возрастных и индивидуальных особенностей ребенка, системность и последовательность, доступность и наглядность, разнообразие игровых и творческих заданий. Свои занятия выстраиваю так, чтобы у ребенка формировались новые межполушарные связи.

Петрозаводский государственный университет, институт педагогики и психологии, специальность психология служебной деятельности, 2019 год.

Доброжелательный, легко нахожу контакт с учениками, терпеливый.

С 2019 года занимаюсь репетиторством по подготовке к школе.

Формирование знаний, умений, навыков и интеллектуальное, нравственное, творческое и физическое развитие личности обучающегося.

Переподготовка. Московский государственный психолого-педагогический университет, специальность организация деятельности педагога-психолога в дошкольном образовании, 2022 год.

Садоводство, рыбалка, активный отдых.

Научность, наглядность, доступность, сознательная активность, систематичность и последовательность.

Барнаульский государственный педагогический университет, учитель начальных классов по специальности "Педагогика и методика начального образования", год окончания 2004.

Жизнерадостная, общительная, ответственная.

Работаю учителем начальных классов с 2000г.

Получить высшее образование, успешно сдать экзамены, активно принимать участие в образовательных проектах, помогаю исправить оценки и повысить уровень знаний.

"Федеральные государственные образовательные стандарты обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: ключевые особенности и механизмы реализации", год прохождения 2019.

Астрология, рисование, пение, танцы, спорт (баскетбол, бадминтон).

Доброжелательность, открытость, диалог.

Челябинский педагогический университет, факультет учителей начальных классов, специальность: учитель начальных классов, 2016 год.

Дружелюбная, коммуникабельная, легко нахожу общий язык с учениками, довожу до результата.

С 2016 года преподаю подготовку к школе для учеников дошкольного возраста.

Принимаем с детьми участия в конкурсах, неоднократно становились победителями конкурсов и проектов. Последний конкурс, в котором под моим наставничеством победили 3 девочки, это поездка в Москву на "Международную выставку - форум "Россия".

Удостоверение ЧИПКРО, 2022 год; удостоверение Корпоративный университет РДШ, 2021 год; удостоверение МДЦ "Артек", 2021 год; удостоверение МДЦ "Артек", 2022 год; удостоверение ООО "Инфоурок", 2023 год.

В свободное время пою в хоре, люблю посещать театр, экскурсии, форумы и т.д.

Работа на результат, дружелюбное и уважительное отношение к ребенку и его родителям.

Южно-Сахалинский педагогический колледж, направление: преподавание в начальных классах, 2024г.

С 2021 года веду репетиторскую деятельность по подготовке к школе, а также веду репетиторскую деятельность по предметам начальной школы.

Чтение, танцы, пение.

Целенаправленность и систематичность, индивидуальный подход, наглядность, связь теории с практикой.

Тюменский Государственный Университет; институт педагогики, психологии и социального управления; специальность: педагог начальных классов, 2011г.

С 2008 года веду профессиональную деятельность в педагогике. С 2016 года веду репетиторскую деятельность по основным предметам школьной программы.

Рост уровня знаний по предмету, повышение успеваемости, поддержание и развитие интереса ребенка в области изучения школьных предметов.

Международный Институт Монтессори-педагогики, квалификация: "Учитель начальных классов", 2021г.

Драматургия, режиссура, дизайн сценических костюмов.

Наглядность, системность и последовательность, связь теории с практикой, индивидуальный подход к ребенку.

Томский государственный педагогический университет, специальность: психолого-педагогическое образование, педагог-психолог, 2015 год (с отличием). Томский государственный педагогический университет, специальность: психолого-педагогическое образование (очная форма обучения, педагог-психолог, магистратура, 2017 год (с отличием). Московский психолого-социальный университет, специальное (дефектологическое) образование (550 учебных часов), учитель-дефектолог, 2017 год.

С 2015 года веду преподавательскую деятельность. 2015-2016 гг. - педагог-психолог в ресурсном центре. 2016-2023 гг. - педагог-психолог в общеобразовательной школе. 2023-2024 гг. - педагог-психолог в психолого-медико-педагогической комиссии, г. Томск.

Основная цель состоит в углублении знаний и умений ученика, повышаю уровень знаний и развиваю интерес к обучению.

Московский институт гештальта и психодрамы, образовательная программа первой ступени «Введение в гештальт-терапию/гештальт-консультирование. Контакт с собой и другими», 100 часов, 2016 год. Томский государственный педагогический университет, удостоверение о повышении квалификации, дополнительная профессиональная программа: «Гештальт-подход в психологическом консультировании и психокоррекционной работе», 108 часов, 2018 год. Томский техникум информационных технологий, центр опережающей профессиональной подготовки, удостоверение о повышении квалификации, дополнительная профессиональная программа: «Разработка одностраничного сайта с помощью онлайн-конструктора Tilda», 16 часов, 2020 год. Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, удостоверение о повышении квалификации, дополнительная профессиональная программа: «Социально-психологическое сопровождение участников образовательного процесса в школах, работающих в сложном социальном контексте: инструменты и технологии», 24 часа, 2021 год. Московский институт гештальта и психодрамы, сертификат об успешном завершении и получение квалификации «гештальт-терапевт, гештальт-консультант», 965 часов, 2021 год. Учебный центр «ПрофЗнание», удостоверение о повышении квалификации, программа: «Медиация в системе образования», 72 часа, 2022 год.

Рафтинг — спортивный сплав по горным рекам и искусственным гребным каналам. Судья по рафтингу II спортивной категории.

Принцип развивающего и воспитывающего обучения, принципы сознательной активности и наглядности.

Калужский государственный университет, педагогический факультет, специальность: специальное (дефектологическое) образование, 2021 год.

Главные цели - создание благоприятных условий для развития у ребенка качеств, необходимых для учебной деятельности: любознательности, инициативности, самостоятельности, произвольности, фантазии, воображения, творческого самовыражения, интереса, а также положительной мотивации к встрече со школьным миром, умений самостоятельно добывать и применять знания.

"Онлайн - педагог по подготовке к школе" от Анны Брушневской, 2022 год.

Наглядность, доступность, систематичность, последовательность и постепенность. Учет индивидуальных особенностей.

Белгородский государственный национальный исследовательский университет, факультет дошкольного, начального и специального образования, начальное образование и информатика, 2023 г.

Ответственная, организованная, этичная, лояльная, пунктуальная, гибкая, креативная.

С 2020 года занимаюсь преподаванием.

Под моим руководством учащиеся успешно сдавали тестирования для поступления в лицей и гимназии, одерживали победу и занимали призовые места в конкурсах и олимпиадах.

"Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова", 2022 г., "Междисциплинарные исследования: опыт прошлого, возможности настоящего, стратегии будущего", 2023 г., "Актуальные проблемы изучения предметных дисциплин в современной начальной школе", 2023 г.

Занимаюсь творчеством, веду активный образ жизни, люблю спорт и путешествия.

При работе об особое внимание уделяю дисциплине и индивидуальным особенностям каждого ребёнка, подбираю материалы и методы работы, опираясь на личные запросы и уровень подготовки, работаю с внимательностью и концентрацией.

Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина, факультет психологии и педагогики, специальность - педагог-психолог, 2026 год.

Очень люблю работать с детьми. Я доброжелательная и коммуникабельная, ответственно подхожу к преподаванию. Довожу до качественного результата.

Преподаю с 2023 года.

Помогаю повысить успеваемость, восполнить пробелы в знаниях.

Я без ума от чтения, просмотра документальных фильмов, английского языка.

Я использую индивидуальный подход к каждому ученику, включая в занятия различные методы обучения. Также использую игровые методики. Создание дружественной атмосферы, в которой ребенок сможет себя проявить, является для меня первоначальной задачей.

Волгодонский педагогический колледж, специальность - учитель начальных классов, факультет - преподавание в начальных классах, 2020 год. Волгодонский педагогический колледж, факультет "Дошкольное образование", специальность: педагог дошкольного образования, 2020 год. Донской государственный технический университет, факультет "Логопедия в образовательных организациях: теория и практика", специальность - логопед, 2022 год.

С 2020 года работаю в школе г. Волгодонска учителем начальных классов. Я работаю в школе по призванию. Стать учителем - моя мечта с детства. В своем роду я первый учитель! Моя работа - это моя жизнь. Большую часть своего времени я отдаю работе с детьми. Педагогическая деятельность каждый день раскрывает передо мной секреты детских душ, заставляет учиться, познавать и открывать новое, требует постоянного творчества и саморазвития. Работаю по программе "Школа России". На уроках использую элементы различных педагогических технологий. Стремлюсь чтобы на уроках обучающимся было интересно самим добывать знания, учу аргументированно высказывать свое мнение, отстаивать свою точку зрения. По натуре - я человек с сильной нервной системой, общительная, с оптимистичным взглядом на жизнь, быстрой адаптацией, уравновешенностью эмоций и выносливостью. Я счастливый человек. Почему? Я нашла свое призвание, у меня много друзей, работаю в любимой школе, у меня отличные ученики и отзывчивые родители!

С 2019 года занимаюсь преподаванием и репетиторством. Свой учительский путь начала еще учась на четвертом курсе Волгодонского педагогического колледжа.

Улучшение оценок, успеваемости, успешные сдачи контрольных работ и ВПР.

Интересы - развитие творческих способностей ребенка, сочетания индивидуального и коллективного воспитания. Мои увлечения - это то, что приносит мне радость в жизни, наполняет положительной энергией и позитивом.

Принцип сознательности, активности, систематичности, прочности, наглядности, доступности.