Блог Учи.Дома

Индивидуальная образовательная траектория. 5 шагов до создания

UCHi.DOMA — Thu, 21 Jul 2022 10:49:39 GMT

Одной из основных задач образования является удовлетворение индивидуальных запросов и потребностей каждого ученика. Система образования с годами становится гибкой, вариативной, и в этой сфере появляются новые тенденции. Они приходят на смену стандартным учебным планам. Личностный потенциал каждого ученика реализует индивидуальная образовательная траектория (ИОТ).

Что такое индивидуальная образовательная траектория (ИОТ)

Основным ее принципом является учет интересов, возможностей, особенностей и потребностей школьника. Процесс обучения направлен на приобретение знаний в сферах, которые интересны ученику. Ребенок становится субъектом своего образования. Под руководством образовательных консультантов составляется учебный план (маршрут). Это меняет отношение ребенка к учебе: он становится активным участником учебного процесса, отвечающим за свой выбор. Повышается мотивация, личность развивается, происходит социализация школьника.

Как построить индивидуальную образовательную траекторию

Обновление подходов к образованию вызывает споры и дискуссии. Среди теоретиков, педагогов и родителей нет однозначного мнения о целесообразности применения индивидуальной образовательной траектории в школе. В старшем звене уже внедрено профильное обучение. Школьник имеет право самостоятельно выбирать вариант продолжения образования по определенному профилю: физико-математическому, социально-гуманитарному, технологическому и др.

Вовлекать детей в активную познавательную деятельность с учетом предпочтений и интересов следует с начального звена. Сторонников нового подхода к образованию много, результаты радуют учащихся, учителей, родителей.

Индивидуальные образовательные маршруты составляют для долгосрочного планирования, подходят они для краткосрочных и насущных целей.

Ликвидировать отставание в связи с болезнью;
Углубить знания по интересующей школьника теме.
Помочь эффективно реализовывать программу для ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
Индивидуальный образовательный маршрут для одаренного школьника.

Записаться на вводный урок

Шаг первый – подготовка

Чтобы достичь поставленных целей в индивидуальном процессе продвижения школьника, обязательным является педагогическое сопровождение. Учитель выступает в роли наставника, компетентного советчика. При подготовке ИОТ следует учесть важные нюансы.

Возраст имеет значение.

Помочь учителю определить возможности и психологическую готовность к обучению ребенка может школьный педагог-психолог. Полезную информацию от родителей младших школьников надо принять к сведению. Они знают интересы сына или дочки. Чем раньше взрослые рассмотрят и разовьют способности ребенка, тем больше шанс стать успешным в будущем. В подростковом возрасте дети заявляют о своих предпочтениях, могут привести аргументы в их пользу. Не нужно игнорировать желание самого ученика, он становится полноправным членом команды: школьник – наставник – родитель.

Цель образования (какие развить навыки).

Наставник или репетитор для средней школы определит, какими знаниями обладает ученик. Вместе с учителем решают, какие умения и навыки предстоит развить за планируемый период. А затем начинают действовать, сотрудничая и на каждом этапе подводя итоги движения вперед.

Активность ученика.

В процессе обучения учитель дает ребенку возможность проявить инициативу в выборе формата заданий, определении тем для самостоятельного изучения. Наставник может предложить ученику выбрать количество сложных заданий. Школьник привыкнет адекватно оценивать свои возможности. Выбор – это и ответственность ученика за результат.

Увлечения ребенка.

Интересные задания не требуют дополнительной мотивации. Учитель создает благоприятные условия для конкретного ученика. У ребенка могут появиться новые интересы, важно это заметить и откорректировать программу.

Если учитель заметит, что нет положительного продвижения вперед, можно изменить запланированное, предпринять иной подход. У него как у специалиста имеется запас ресурсов. Заслуга его в том, что он находит подходящие приемы и технологии для реализации индивидуальной программы конкретного ученика.

Шаг второй – давать выбор

Итак, ребенок – субъект образования. Что это значит? Если преподаватель, владеющий знаниями и передающий их, выступает как субъект, организующий учебный процесс, то ученик выступает как субъект учебной деятельности. Они на одной ступени – учитель и ученик.

Когда идет работа над созданием индивидуальной образовательной траектории, наставник (это может быть учитель, репетитор для средней школы) дает школьнику возможность выбирать.

Индивидуальный темп обучения (скорость развития учебного процесса, выполнения программы).
Выбор изучаемых предметов, дополнительной тематики, тем для творческих работ.
Форма обучения. Наряду с традиционными уроками ученик может выбрать дистанционное обучение, индивидуальный режим посещения занятий.
Способы работы с учебным материалом.
Возможность осуществлять оценку, корректировать свою работу, осознанно оценивать полученные результаты.

Ученик совместно с командой разрабатывает программу своего обучения на какой-то промежуток времени. Педагог только помогает и консультирует. Траектория образования предполагает опору на индивидуальные качества и способности, поэтому каждая программа уникальна, относится к личности отдельно взятого учащегося.

Записаться на вводный урок

Шаг третий - обратная связь и саморефлексия

Обратная связь нужна. Она позволяет видеть и оценивать достигнутые результаты, в нужный момент внести изменения в образовательную программу (траекторию). Индивидуальная образовательная траектория предполагает формирование ответственности учащегося за свое обучение. Он должен научиться адекватно оценивать себя и результаты своего труда. Разрабатываются критерии оценки. Репетитор для средней школы, учитель доводят до ученика информацию. Школьник видит результат своего труда, самостоятельно делает вывод.

Шаг четвертый – поиск подходящей мотивации

Во всей совместной учебной деятельности есть одна доминанта – достижение поставленных целей и задач программы. А любой процесс происходит благодаря мотивации. Задача взрослого – положительным педагогическим воздействием на ребенка формировать заинтересованность учащегося. Это мощный двигатель к успешному завершению, достижению запланированного результата.

Мотивационный настрой необходимо подкреплять и укреплять. Если возникают проблемы – не унывать, а вместе искать пути их решения. Разобраться, что непонятно, сделать так, чтобы ученик сам понял ошибку. Внутренняя мотивация сразу вырастет: у него получилось!

Учет интересов ученика на всех этапах маршрута, поощрение инициативы, похвала не дадут потерять интерес к совместному труду. Ребенок должен быть удовлетворен результатами. Необходимо говорить с ним о его личном прогрессе. Чтобы достичь даже малой победы, некоторым учащимся приходится потратить много сил и времени, они заслуживают похвалы и за удовлетворительную оценку. Другому тройка даст толчок к движению вперед, а третьему нужна только пятерка, чтобы чувствовать себя успешным.

Шаг пятый – контроль

Индивидуальная образовательная траектория предполагает обучение самоконтролю. Хорошо, если ребенок честно оценивает результаты своей работы, видит ошибки, знает путь к исправлению их. Но совсем исключить участие учителя при контроле знаний, умений, навыков неправильно. Знания и опыт специалиста помогут усвоить трудную тему, грамотно закрепить полученные знания, правильно выбрать профессию. В ходе реализации программы наставник

помогает выбрать инструменты,
сопоставляет достигнутые результаты с запланированными в программе показателями,
проверяет самоорганизацию учащегося,
рекомендует при необходимости внесение коррективов.

Как идет продвижение по образовательной траектории, проверить легко: ориентироваться на созданный учеником продукт. В нем он реализует полученные знания. Своими умениями ребенок оперирует в стандартной или непривычной ситуации. Если учитель доволен – значит, цель будет достигнута.

Записаться на вводный урок

Спрашивали – отвечаем

Индивидуальная образовательная траектория успешно применяется репетиторами средней школы. Документ составляется в соответствии со способностями, возможностями, мотивацией ученика. Учитель координирует, организует и консультирует, находясь во взаимосвязи с родителями ребенка. Как создать программу?

Алгоритм составления ИОТ

Диагностика.

Репетитор средней школы определяет уровень обученности по предмету, познавательные возможности, узнает предпочтения школьника.

2. Разъяснительный этап.

Команда участников должна знать все детали работы над программой. Ученик становится полноправным субъектом образования. Он выбирает индивидуальную образовательную траекторию по предложенным параметрам.

3. Определение целей и задач.

Наставник оказывает помощь, а ученик ставит личностно значимые цели.

4. Установление сроков выполнения базовой и специальной программы.

Срок действия маршрута определяется совместно с родителями и самим ребенком. Оно может измениться. Если ребенок решит углубить знания по какой-то теме, поменять форму занятий, сроки пересматриваются.

5. Составление учебного плана с указанием формы занятий, методов и приемов.

6. Выбор индивидуального плана обучения: темпов изучения материала и выполнения заданий.

7. Реализация индивидуального образовательного маршрута.

Составленная программа не догма. В ходе работы приоритеты ребенка могут поменяться. Все должны работать на конечный результат. Возможно изменение целей, содержания, стратегии, тактики.

Индивидуальная образовательная траектория как путь реализации потенциала ученика: пример из жизни

Максим несколько лет занимается спортом. Любимая акробатика не мешала все успевать в школе, дома, регулярно посещать тренировки. Поездки на соревнования по 3-4 дня сказались на снижении успеваемости. А тут еще и серьезную травму получил. Пролежал в больнице две недели. Вернулся в школу, и с математикой начались проблемы – отставание даром не прошло. Родители видели, что ситуация не улучшается, оценки получал все хуже.

На семейном совете решили нанять репетитора для средней школы. Нашли опытного преподавателя математики. В беседе она выяснила обстановку, посмотрела тетради, учебники. Решили составить проект образовательного маршрута для Максима. На два месяца составили удобное для всех расписание: занятия 3 раза в неделю по 2 часа. Занятия дома в традиционной форме – уроки. Расписали все темы, текущий материал также внесли в учебный план. Разбирать пропущенные темы и выполнять домашние задания по изучаемому материалу получалось не всегда гладко, но Наталья Викторовна (так зовут репетитора для средней школы) помогала разобраться.

Через две недели провели контрольный срез, и результат порадовал. Максим сам проверял работу, критерии оценки ему известны. Разобрали допущенные ошибки, проведенный совместно с наставником анализ показал причины. На каждом уроке разбирали упражнения по теме, и затруднения исчезли. Преподаватель на урок приносила много вариантов заданий, работали с таблицами, схемами, цифровыми и электронными ресурсами. Постепенно Максим стал выбирать более сложные задачи, да так увлекся, что уже сам стал искать в интернете задания повышенной трудности. Математику он любил всегда, профессию собирается выбрать, связанную с этой наукой.

Через полтора месяца хорошие оценки вернулись в дневник, а еще через месяц Максим защищал честь школы на городской олимпиаде. Юноша благодарен родителям и репетитору для средней школы Наталье Викторовне, что не упустили время. А программа индивидуальной образовательной траектории помогла организовать работу и поднять в личностные качества на новый уровень.

Индивидуализация образования – важное условие развития школьника. Современный ученик может при грамотном педагогическом руководстве управлять своей познавательной деятельностью, проектировать собственные образовательные траектории, выбирать учебные действия, учиться принимать решения, брать ответственность на себя. Наше общество получит граждан, способных учиться всю жизнь, что пригодится в будущей профессии.

Записаться на вводный урок

Учимся говорить по-английски свободно и грамотно: 16 советов

UCHi.DOMA — Wed, 20 Jul 2022 15:50:41 GMT

Человеку, владеющему иностранным языком, хочется и говорить, и писать на нем как на своем родном языке: уверенно, выразительно, без ошибок. Достичь такого результата поможет репетитор средней школы. Специалист быстро оценит уровень знаний, величину словарного запаса, займется практикой. Самостоятельно языковой барьер преодолеть не просто, но возможно. Стоит только выбрать правильные средства для достижения цели. Наши советы помогут обязательно.

Совершенствуем разговорную речь

Почему бывает трудно заговорить на английском языке? Ответ напрашивается сразу – недостаточное знание грамматики, ограниченный словарный запас. Оказывается, это не всегда так. Иногда знание слов и правил построения предложений не решают проблему.

Тема разговора, даже простая, вызывает растерянность. В чем дело? Надо попробовать поговорить об этом предмете или явлении на родном языке. К примеру, об отпуске. При упоминании о нем, кто-то планирует поездку к морю, другой человек решает сделать ремонт в квартире. Вот и темы для беседы. Так и общение на английском начинать с ассоциации, которую вызовет предмет для обсуждения.

Elementary или Beginner уровень владения языком недостаточен для разговора, желательно подтянуться до Pre-Intermediate. В активном обращении носителей языка примерно 15-20 тысяч слов, а вновь овладевшим людям достаточно 2 тысяч, чтобы поддержать разговор на темы дня.

Без минимального грамматического запаса научиться говорить на английском языке не получится. Предстоит усвоить правила, по которым из слов составляются предложения. Они бывают утвердительные, отрицательные, вопросительные. В любом времени высказывание строится по одной схеме: подлежащее всегда на первом месте, затем ставится глагол, а за ним следуют второстепенные члены предложения. Иногда употребляются модальные глаголы (have to, must, can, may, might, should), которые помогут выразить отношение к действиям.

Пассивный залог показывает, что подлежащее испытывает действие со стороны, а не выполняет его. Косвенная речь передаст полученную от другого человека информацию.

С таким багажом построить диалог несложно. Постарайтесь не паниковать, услышав вопрос собеседника. Ведь даже если не ответите на него, катастрофы не произойдет. Пройдет замешательство, вы подумаете, какое предложение для начала диалога уместно в данной ситуации.

Поговорим о разговорной практике

Если разговорные навыки на элементарном уровне, их можно подтянуть, занимаясь с репетитором для средней школы.

Преимуществ у таких занятий много.

Можно высказать пожелания к процессу обучения: никаких письменных заданий – только преподаватель, вы и беседа.
Индивидуальная программа занятий, составленная репетитором для средней школы именно для вас.
Отработать с преподавателем типичные разговоры по телефону, подготовиться к командировкам за границу, туристическим путешествиям, собеседованиям в международные кампании. Это полезно и интересно. Появится уверенность в своих знаниях английского языка.

Записаться на вводный урок

Учимся быстро говорить на английском: 16 рекомендаций

Учите новые слова

Используйте их в своей речи как можно чаще. Психологи утверждают, что половина новой информации забывается в первые же дни. Вот для чего полезно повторение, в дальнейшем кривая забывания падает. Многократное проговаривание новых слов, узнавание их в речи других, а затем и употребление в монологах и диалогах ускорит надежное освоение лексической единицы. Репетитор для средней школы поможет подобрать слова и выражения по наиболее популярным темам: еда, хобби, погода, музыка, кино и т. п.

Словарный запас должен быть активным

Таким он станет, если используется при письме, устной речи. Языковеды еще выделяют пассивный словарь, не используемый в общении. Понимание и узнавание

Старайтесь запоминать целые фразы

Готовые речевые клише помогают общаться. Постепенно они так войдут в ваш словарь, что вы уже не будете обдумывать фразу, а станете произносить ее в нужный момент автоматически.

Предложение	Перевод
Let’s talk briefly about...	Давайте кратко поговорим о …
Would you repeat that?	Вы не повторите?
I beg your pardon?	Прошу прощения!
You are quite right	Вы совершенно правы

Они запоминаются так же, как и слова. Такие речевые конструкции помогут начать разговор на разные темы, сделают общение грамотным, красивым, непринужденным.

Записаться на вводный урок

Живую речь хорошо и слушать

Живости и естественности английской речи добиваются запоминанием не просто слова, а соответствующих ему синонимов, антонимов, связанных с этой лексической единицей глаголов, идиом (устойчивые выражения).

Синонимы: to like (нравиться) – to be keen on (любить, увлекаться)

Английскому языку свойственна живая, эмоциональная интонация. Понаблюдайте, как говорят носители языка, если есть такая возможность. За героями фильмов можно даже повторять фразы, обращая внимание на то, как они произносят вопросительные, утвердительные предложения.

Учимся перифразу

Этот прием пригодится начинающим овладевать секретами нового языка людям. Забыв трудное слово, можно использовать описание предмета, указав на его главную особенность. Примеры: the author of Hamlet – Шекспир, gentlemen of the long robe – юристы. Объект можно сравнить с чем-то или назвать антоним к нему. Прием переименования поможет освоить иностранную речь. Она станет более естественной.

Как задать вопрос

Вопросительное предложение строится в соответствии с определенным word order (порядок слов). Интонация вопросительного предложения тоже отличается от утвердительных сообщений: голос повышается к концу фразы. Репетитор для средней школы отработает грамматику разных типов вопросительных предложений в английском языке. Правила ведения разговора ничем не отличаются от диалога на родном языке, но при общении с англичанами особенности менталитета учитывать надо.

В беседе важно соблюдать некоторые общепринятые правила. Тактичность и скромность ценятся везде. Больше слушать, интересоваться мнением собеседника, а не говорить о себе. Заранее стоит подумать, какие вопросы можно задать, что обсудить.

Работа со специальной литературой

Пособий для изучающих английский язык достаточно. Это серии учебников на любой уровень знаний, словари, самоучители, наборы карточек. Можно ли научиться свободно говорить на языке туманного Альбиона по самоучителю? Если нет возможности заниматься с репетитором для средней школы, надо попробовать. В комплекте есть аудио приложение для тренировки, ответы на задания. Имеются специальные учебники для путешествий, для бизнеса – все зависит от цели. Простому обывателю достаточно учебника с вариантами тем для разговора и примерами вопросов. Обычно есть фразы, которые можно использовать в любой беседе. Ни один составитель учебника не может придумать вопросы и ответы на все случаи жизни. Люди разные, ситуации бывают непредвиденные, и ход беседы диктует сама жизнь.

Покупать много пособий не стоит, поэтому лучше нанять репетитора для средней школы, который посоветует вам учебник по вашему уровню владения языком. Помните, что лучший вариант – живое общение.

И снова о произношении

Невнятные звуки мешают пониманию речи. Чтобы добиться четкого произношения, работать приходится долго: терпеливо заставлять речевые органы занимать правильное положение. Со временем они станут послушными, и вы перестанете смущаться, почувствуете уверенность, мелодичность звучащей речи. Хороший результат дают такие приемы:

Слушание грамотной речи.

Это надо делать часами, стараясь выделять отдельные слова, выражения. Аудиокниги на английском помогают понимать, как надо говорить. Один текст можно слушать много раз, а потом постараться воспроизвести его.

Просмотр фильмов, видеороликов. Во время просмотров наблюдайте за артикуляцией говорящих. Не стесняйтесь заглядывать в рот репетитору для средней школы во время частных уроков. Вы увидите правильное положение языка, губ для извлечения правильного звука.
Копируйте грамотно говорящих людей.

Если результат не радует, не надо останавливаться. Упорные тренировки рано или поздно увенчаются успехом.

Современное аудирование

Аудированием называют процесс восприятия и понимания речи на слух.

Согласитесь, что это необходимый навык в жизни. Новости радио и телевидения, объявления, лекции на английском языке, разговор по телефону с другом из-за границы – ситуации бывают разные. Выделить главное в потоке речи, запомнить содержание не всегда просто даже на родном языке. Иностранную речь слушать и понимать помогает слуховая память. Настроить ее на понимание английской речи помогут тренировки. Хороший инструмент – разнообразные гаджеты. Они помогают тренировать ее по современным подкастам, шоу на радио, сериалам.

Прослушиванием можно заниматься не в учебном классе с репетитором для средней школы, а по дороге на работу, в автомобильной пробке. Пытайтесь повторять за диктором, и слушайте, слушайте, слушайте грамотную речь, выделяя знакомые слова и фразы.

Смотрим видеоролики

Ресурсы engvid.com, newsinlevels.com, englishcentral.com предлагают ролики для людей с разным уровнем владения языком. Воспользуйтесь их продуктами для совершенствования знаний и умений, если занимаетесь самостоятельно.

На образовательном портале от известных в мире лекторов TED вы найдете интересное и полезное видео для самообразования.

Англоязычное кино позволяет слышать речь носителей языка. Просмотры фильмов обогатят словарный запас разговорными фразами, вы услышите и сравните британский и американский акцент.

Репетиторы для средней школы в своей методической копилке хранят подобные материалы. Учитель спланирует работу с видео, покажет вам образец работы с роликом. Тогда эффективность работы возрастет. Вы быстрее научитесь доносить свои мысли до собеседника, общаясь на английском языке.

Поем песни и учим язык Шекспира

В известной песне поется, что она нам строить и жить помогает. Но еще … совершенствовать иностранный язык. Слушая запись любимой песни на английском языке, по печатному тексту глазами следите, как певец произносит слова. Старайтесь отчетливо повторять их с исполнителем, не отставая от темпа речи. Польза от такого упражнения есть.

При прослушивании отрабатывается навык аудирования.
Материал позволяет вводить в активный словарь лексические и грамматические единицы.
Музыкальное сопровождение и мелодия помогают быстро запомнить стихи, выучить новые слова.

Чтение и пересказ

Чтобы читать текст на английском языке, необходимо овладеть набором фонетических, лексических, грамматических знаний. Воспринимать и осмысливать прочитанное не просто. Именно восприятие и осмысление приводят к пониманию содержания текста. Трудности возникают, когда встречаются незнакомые словосочетания, тут необходима помощь репетитора для средней школы. Добиться беглого чтения удается не сразу. Следующее упражнение – пересказ – специалисты считают очень важным в овладении иностранным языком. Он решает несколько задач.

Закрепляет знание слов.
Тренирует речевой аппарат.
Учит формулировать мысли в устной форме и составлять предложения.
Применять на практике полученные знания.

Для хорошего пересказа над текстом работают дополнительно.

Слушать себя интересно и полезно

Время от времени включайте диктофон, когда читаете или пересказываете английский текст. При прослушивании записи вы заметите недочеты в произношении, а репетитор средней школы укажет на ошибки в грамматических конструкциях. Обращайте внимание на интонацию, она отличается от русской. Проанализируйте вместе с преподавателем, когда возникают паузы, чем они вызваны. Работа над ошибками даст результаты. Выполняйте упражнение систематически, так быстрее улучшите устную английскую речь.

Говорим только на английском

Мало мечтать научиться бегло разговаривать на иностранном языке – с первых дней занятий надо как можно чаще переходить на английский язык. Если не с кем говорить – не беда. Держите под руками листок со скороговорками. Проговаривайте четко каждое выражение несколько раз. Упражнение поможет отточить произношение и сделать речь чище. Проверенно практикой – работает. А еще задайте самому себе тему и рассуждайте вслух о погоде, гардеробе на завтра, любимом фильме. Обо всем интересном и наболевшем можно говорить часами – и стресс снимете, и над речью поработаете.

Находим себе собеседника

Много практики не бывает. Какое верное утверждение! В нашем случае – говорение на изучаемом языке.

Лучший вариант – найти друга среди носителей языка. Такое общение дает почувствовать практичность, живость английского языка. Полезно копирование речи и интонации человека, выросшего в этой языковой среде. Вы преодолеете языковой барьер, исчезнет неуверенность и стеснительность. Он мягко поправит произношение, укажет на некорректное употребление фраз, растолкует истинный смысл идиом, настоящее значение английских слов.

На занятиях с репетитором для средней школы полезно поболтать между уроками на свободную тему.

Общение в разговорных клубах вживую или онлайн реально помогают преодолеть стеснение, поработать над навыком разговорной речи. С новыми знакомыми обсуждайте хобби, рабочие обязанности или проблемы человечества.

Теория без практики ничего не значит

Выученные правила, слова, знание схем построения предложений останутся невостребованными, если не говорить на английском языке. Ошибаться, исправлять ошибки, снова говорить, тренировать речевой аппарат. Сердиться на себя, слушать речь людей, хорошо знающих язык, подражать им, петь песни со знаменитыми солистами из Великобритании и США – и успех придет. Он любит прилежных учеников.

Записаться на вводный урок

Как заинтересовать ребенка учиться?

UCHi.DOMA — Wed, 20 Jul 2022 14:55:25 GMT

Родители и учителя обеспокоены чрезмерным увлечением детей гаджетами. Они мешают учебе, вредят здоровью. Экран притягивает ученика, мешая окунуться в мир знаний.

Взрослые ищут новые приемы и методы, чтобы школьникам учиться было интересно. Блогер Анастасия Дурягина делится с родителями, педагогами, репетиторами средних школ новинкой, способной повысить мотивацию к обучению. Об интерактивной тетради она узнала на недельном тренинге Анастасии Рыковой. Мама и педагог, она считает креативным способ преподнесения нового материала.

Записаться на вводный урок

Необычная тетрадь

Внешне она ничем не отличается от обычной рабочей тетради. Вот только способ ведения и оформления мало чем напоминает записи под диктовку и конспекты статей. Не похожа она и на рабочие тетради на печатной основе. Абсолютно новый, свежий подход к ведению. Увлекательно и необычно!

Информация кратко и наглядно представляется через интерактивные элементы. Это кармашки с карточками, картинки, книжки-гармошки. Дети увлеченно делают их своими руками, используют готовые шаблоны, стикеры, наклейки.

В чем достоинства лэпбуков и интерактивных тетрадей

Одной из главных задач любого носителя информации – сохранение большого объема на малом пространстве. Интерактивные элементы экономят его, а информация легко запоминается. Но это не все. Плюсов много.

Дети учатся анализировать и систематизировать материал, визуализируя его. К примеру, репетиторам средней школы по русскому, родному и иностранному языку проще донести секреты грамматики.
Обработка и оформление информации развивает творческие способности: дети придумывают шаблоны, их конструкцию. В них есть выдвигающиеся части, окошечки, что-то отгибается, складывается. Кроме этого ребята рисуют, раскрашивают, планируют расположение элементов на странице. Это увлекает, каждый старается сделать лучше других.
В работе участвуют разные виды памяти: зрительная, слуховая и тактильная, что улучшает запоминание.

Как использовать

Родители, репетиторы средней школы, учителя замечают, что дети время от времени самостоятельно просматривают свои тетради. Им интересно посмотреть работу товарища. Происходит повторение «не повторяя», что радует преподавателей.

На уроке для экономии времени можно использовать готовые шаблоны, фигурки для систематизации материала, а дома дать детям задание придумать и оформить индивидуально какой-то элемент.

На занятиях с репетитором средней школы такой формат работы с подопечным внесет разнообразие в работу. Заниматься творчеством с детьми любого возраста интересно. Они любят фантазировать, взрослому остается лишь направлять неуемную энергию в нужное русло.

Интерактивную тетрадь на занятиях по обогащению словарного запаса английский репетитор для учеников 3/4/5/6 класса может использовать на каждом занятии, повторяя и закрепляя пройденные темы. Быстро и удобно!

Удастся ли повысить мотивацию к учебной деятельности и сделать процесс обучения эффективнее с интерактивными тетрадями? Время даст ответ и на этот вопрос.

Записаться на вводный урок

Занятия с репетитором дома. Советы родителям и педагогам.

UCHi.DOMA — Wed, 20 Jul 2022 14:37:41 GMT

Часто возникают ситуации, когда репетитор в средней школе ученику необходим. Пропуски по болезни, конфликт с учителем по предмету, отсутствие на уроках в связи с соревнованиями, участием в конкурсах и других мероприятиях влияют на успеваемость ребенка. Пробелы в знаниях не все дети могут ликвидировать самостоятельно. Помощь учителя нужна, и родители нанимают преподавателя.

Чтобы занятия приносили ребенку пользу и не были слишком утомительными, примите советы.

Совет первый и очень важный: создайте пространство для занятий

В домашней обстановке организовать учебный процесс сложнее. Уютная атмосфера расслабляющим образом действует на детей, их трудно организовать на плодотворную работу. Обстановка должна быть комфортной, уютной. Рабочее место в светлом помещении с удобной мебелью. Но если ребенку скучно и неинтересно, он будет отвлекаться даже в идеальных условиях. Неравнодушный репетитор средней школы за одно-два занятия поймет, как найти индивидуальный подход к ребенку, и задаст необходимый темп работы. Хорошо, если есть возможность иногда сменить обстановку: организовать занятие на природе, в библиотеке, даже на террасе. Интерес к предмету не пропадет, даже если ребенок будет на таком занятии невнимателен. Элемент новизны только усилит желание учиться.

Совет второй и не менее серьезный: составьте расписание

Оно организует всех: детей, родителей, преподавателей. Определите, по каким дням, в какие часы будут проходить занятия. Важно научиться планировать домашние дела так, чтобы к назначенному времени ничто не мешало репетитору средней школы начать урок, не отвлекало во время учебного процесса ребенка и преподавателя. Соблюдать дисциплину и в домашнем обучении необходимо, она главная составляющая успеха. Хорошо, если периодически репетитор средней школы будет обсуждать с ребенком и его родителями, как идет выполнение составленной заранее индивидуальной программы.

Записаться на вводный урок

Совет третий, очень нужный: делайте перерывы

Продолжительность урока зависит от возраста. Чем дольше занятие, тем больше устает ученик. Переменки необходимы. Репетитор средней школы знает о смене видов деятельности на уроке: пописали, почитали, послушали, поговорили. А может быть, устроить чайную паузу на террасе или на балконе? Говорить в эту переменку можно на иностранном языке, если репетитор средней школы занимается с ребенком изучением этого предмета. Польза от общения огромная и – приятно! А почему бы не разрешить побегать, попрыгать и подурачиться всего несколько минут.

Совет четвертый и необходимый: давайте свободу

На занятиях надо успеть сделать много такого, что не очень нравится. А если что-то очень хочется? Когда у ребенка есть выбор (в разумных пределах), учиться интересно. Фантазировать, воображать не значит бездельничать. Дети любят что-то сочинять, создавать своими руками. Вдохновленные и окрыленные, они с новыми силами выполнят и трудные задания, приготовленные репетитором средней школы.

Совет пятый и очень приятный: поощряйте достижения

Все знают, что учеба – серьезный труд. Репетитору средней школы приходится тактично и терпеливо вести подопечного к успеху. Дети разные, ситуации тоже отличаются друг от друга. Кому-то надо немного помочь, и он освоит трудную тему, а кому-то даже маленькие достижения даются с большим трудом. Таким детям требуется многократное повторение пройденного материала. Применять нескучные методы и приемы в обучении – задача репетитора для средней школы. Важно найти такого преподавателя, который бы не просто хотел помочь, но и знал, как это сделать эффективно и интересно. Решенная самостоятельно задача – победа, объяснение своих ошибок – достижение! И как не похвалить, не подарить значок или любимую наклейку в память об успехе. Метод кнута и пряника проверен временем. Только вот поощрение эффективней, чем наказание.

Хочется, чтобы все взрослые: родители и учителя – прислушались к нашим советам. Тогда дети будут ходить на занятия с удовольствием, ждать встречи не просто с репетитором средней школы, а наставником и учителем.

Записаться на вводный урок

10 способов улучшить произношение

UCHi.DOMA — Wed, 20 Jul 2022 14:17:31 GMT

Мотивация для совершенствования произношения может быть различной. Общение с иностранцами, выступление перед англоязычной аудиторией, да и просто желание говорить красиво заставляют им заняться. Как это сделать интересно и эффективно: самостоятельно или с репетитором средней школы?

Записаться на вводный урок

С чего начать

Начните занятия с определения своих ошибок. В английском языке есть трудные для произношения буквы, займитесь звуками в первую очередь. Подберите слова с сочетаниями, вызывающими трудности, и добивайтесь правильного произношения. Если нет возможности заниматься с репетитором для средней школы, пользуйтесь словарями. Скачайте специальные приложения. В интернете имеются соответствующие источники.

Тренируйтесь регулярно

Заниматься самостоятельно ежедневно по 10-30 минут – минимум. Воспользуйтесь услугами знающего и опытного репетитора средней школы, он поможет эффективно организовать работу. Со временем звучание будет четким, ваш речевой аппарат привыкнет к правильному положению органов речи, и она станет естественной, беглой, без напряжения и ошибок.

Важная часть произношения – ударения и интонация. Обращайте на это внимание. Полезно смотреть и слушать говорящих на английском языке людей. Помните, что малыш учится говорить, долго слушая речь родных. Не стесняйтесь повторять новое слово, предложение много раз. Необходимо читать незнакомые выражения, делать их привычными, включать в свой словарный запас.

Речевая практика необходима. Говорить с друзьями, самостоятельно читать, заучивать тексты – все полезно. Если есть возможность общаться с носителями языка, не упускайте ее. Не лишними будут однократная консультация с онлайн репетитором в интернете или курс занятий с репетитором средней школы – на ваше усмотрение.

Записаться на вводный урок

Контролируйте себя

Изменения, оставшиеся недочеты легко услышать на аудио и видеозаписях. Записывайте свою речь, анализируйте произношение, ударение, интонацию.

Со временем речь станет уверенной. А если не удастся избавиться от акцента – это не беда, а ваша изюминка.

Как выучить обществознание с нуля в любом классе

UCHi.DOMA — Tue, 19 Jul 2022 10:26:03 GMT

Обществознание часто пугает школьников и кажется очень сложным предметом. И, действительно, здесь много трудных тем, информации, которую нужно понять и даже выучить наизусть. Но не всё так страшно, как кажется на первый взгляд.

Выучить «общество» можно в любом классе. Причём как самостоятельно, так и с репетитором по обществознанию на онлайн занятиях. Всего за год или даже за несколько месяцев, если время поджимает и впереди ЕГЭ, можно получить достаточно теоретических и практических знаний и навыков, чтобы успешно сдать экзамен.

Плюсы и минусы самостоятельного изучения обществознания

Если вы решили выучить обществознание самостоятельно и не прибегать к помощи репетитора, вам придётся хорошо потрудиться. Правда, такой вариант возможен, если в школе вы хорошо понимаете этот предмет, у вас уже сформирована база знаний, осталось лишь восполнить пробелы и потренироваться решать примеры ЕГЭ. В сети совершенно бесплатно вы можете найти массу обучающих материалов, в том числе учебники, лайфхаки, таблицы, сборники основных терминов, примеры задач и их решения.

Самостоятельное обучение – возможность сэкономить деньги, которые бы вы заплатили репетитору. Но этот путь очень сложен и подходит не всем. Минусами самостоятельной подготовки к ЕГЭ по обществознанию можно считать такие моменты:

Во время прохождения тестов и примеров ЕГЭ у школьника нет хорошей проверки знаний. Он не может сам без посторонней помощи специалиста адекватно оценить свои ответы, особенно в той части экзамена, где их нужно формулировать самостоятельно.
Понимание материала может быть неверным. Сложные понятия и термины нуждаются в объяснении. Даже знания из учебников и свободных источников не всегда помогают ученику усвоить теоретический материал качественно. Причём заучивание параграфов учебника – тоже не выход. Ведь так в голове останется набор разрозненных фактов. Во время работы с опытным преподавателем все знания ученика укладываются в чёткую систему, благодаря чему материал усваивается качественно и полностью. Причём знания можно использовать как на экзамене, так и в обыденной жизни.
Отсутствие чёткого графика обучения. Если вы занимаетесь с преподавателем, у вас есть чёткий график работы, домашние задания, проверки и контроль знаний, тренировки по прохождению тестирования. При самостоятельном обучении сложно организовать работу, ученику все время приходится бороться с собой. Например, вместо обучения всегда хочется заняться чем-то более интересным – прогулками, серфингом в интернете, онлайн играми. Тем более что обществознание – сложный предмет, на изучение и понимание тем которого могут уйти месяцы.

Но, даже нанимая репетитора по обществознанию для онлайн занятий, вам придётся много работать самостоятельно. Преподаватель здесь выступает в роли проводника, компаса, путеводной карты, человека, который укажет на пробелы в знаниях и поможет их восполнить. Записывайтесь на бесплатный вводный урок по подготовке к ЕГЭ по обществознанию и готовьтесь к экзаменам спокойно и без лишнего стресса:

Записаться на вводный урок

Как легко освоить обществознание с нуля и получить высокие баллы на ЕГЭ?

Один из самых простых и эффективных способов выучить обществознание и получить высший балл на экзамене – заниматься онлайн. Причём готовиться к ЕГЭ так можно по любым предметам. Перед учеником открываются совершенно новые возможности. Среди основных преимуществ подготовки к обществознанию на онлайн занятиях стоит отметить такие:

не нужно идти или ехать к репетитору домой или в класс, вы можете удобно устроиться у себя дома на диване или за столом;
можно подобрать любое комфортное для вас время работы с преподавателем;
можно одновременно готовиться онлайн к сдаче ЕГЭ по разным предметам;
можно самостоятельно влиять на прохождение программы, вы можете пройти как подробную работу над каждой темой, так и купить экспресс-курс, который восполнит пробелы в знаниях;
вы получите не только хорошую базу в теории предмета, но и отточите знания на практике, сможете решать задачи и разбираться в графиках, что очень важно для ЕГЭ, так как это задание часто вызывает сложности;
вы можете сами выбрать себе учителя, не ограничиваясь специалистами, живущими рядом с домом.

Кроме того, преподаватель при подготовке ученика к экзамену по обществознанию на онлайн занятиях проверит реальный уровень знаний, разработает подходящую именно вам программу обучения. Он подойдёт к подготовке к ЕГЭ комплексно, поможет сформировать систему знаний и научит использовать их для решения задач и в реальной жизни. Вы поймёте все сложные места и моменты, сможете уверенно выполнять любые тесты и задания по обществознанию.

Как быстро выучить обществознание и подготовиться к ЕГЭ

При подготовке к ЕГЭ по обществознанию на онлайн занятиях репетитор подберёт для вас максимально простой и быстрый способ освоить предмет. Для этого он вместе с вами пройдёт такой путь:

Составление программы занятий и расписания. Систематичность – важный аспект в изучении любого предмета. Для начала преподаватель выяснит, какой уровень знаний вам дала школьная программа и какие темы необходимо разобрать подробно. Затем будет разработана программа обучения так, чтобы успеть качественно подготовиться к экзамену за оставшееся до него время. Если вы учите обществознание самостоятельно, используйте как ориентир школьный учебник по этому предмету за 10-11 класс или же кодификатор, где перечислены все основные темы и понятия.
Обязательное ведение конспектов. Независимо от того, как вы учитесь – ходите к репетитору домой, занимаетесь онлайн или же самостоятельно осваиваете предмет, всегда ведите конспекты. Не нужно переписывать параграфы из учебника. Но записать основные моменты и тезисы обязательно – это пригодится при повторении материала перед экзаменом. Также можно составлять майнд-карты и схемы, они помогают ускорить запоминание сложных тем.
Не ограничивайтесь теорией, занимайтесь практикой. При изучении конкретной темы обязательно ищите примеры, решайте задачи, смотрите реальную ситуацию. Например, при изучении политики рассмотрите примеры из истории страны, сравните их и выявите отличия с современной ситуацией. Без практики теория бесполезна – вы должны научиться применять свои знания, понимать то, о чем говорите и что учите.
Используйте самые разные источники информации. Учебник по обществознанию для 10-11 класса – это база. Помимо него стоит изучить материал, который есть в свободном доступе в интернете, в том числе обучающие видео ролики на Youtube.

Изучение обществознания за 1, 2 или 3 месяца

Подготовка к обществознанию на онлайн занятиях обычно начинается как минимум за год до сдачи ЕГЭ. Это время необходимо для того, чтобы в комфортном темпе освоить все темы, восполнить пробелы в знаниях и получить важную информацию. Но если вы поздно задумались об экзамене, а времени осталось всего 2-3 месяца, не отчаивайтесь. И в этом случае вы можете успеть все выучить, узнать и закрепить на практике. Главное, разработать правильную программу обучения или найти опытного репетитора, который уже готовил учеников к сдаче ЕГЭ.

Без онлайн курсов, опытного преподавателя справиться будет сложно. Вы не сможете адекватно оценить собственные знания, справиться без программы, которая систематизировала знания, разбита на блоки и готова к использованию. В Учи.Дома у нас есть специальный курс, в рамках которого ученики вместе с преподавателем повторяют и восполняют пробелы перед экзаменом за 2-3 месяца. Регистрируйтесь и не беспокойтесь о своих баллах на экзамене:

Записаться на вводный урок

Подготовка за 1 день

Как бы фантастично это ни звучало, но есть и такие ученики, которые хотят подготовиться к экзамену по обществознанию всего за 1 день. Сразу скажем, «волшебной таблетки» не существует, а за 1 день освоить сложный предмет с большим количеством терминов, понятий, сложных тем невозможно.

За один день получится лишь «пробежаться по верхам» повторить особо сложные темы, научиться решать задачи, потренироваться формулировать ответы на вопросы, где нет готовых вариантов. Если осталось всего 24 часа до момента сдачи экзамена, репетиторы на подготовке к обществознанию на онлайн занятиях рекомендуют:

повторить важные понятия и их определения;
пройтись по всем темам и вспомнить, что вы знаете, а что нужно еще посмотреть;
пройтись по решённым ранее задачам, посмотреть, как вы с ними справлялись;
просмотреть имеющиеся конспекты по предметы, включая школьные тетради и то, что вы записывали во время онлайн обучения, особое внимание стоит уделить схемам, таблицам, графика, майнд-картам;
решить один из примеров ЕГЭ, находящийся в свободном доступе, и сделать это с учётом потраченного времени;
выспаться и отдохнуть, прогуляться на свежем воздухе, чтобы на экзамене чувствовать себя хорошо.

Реально ли подтянуть знания в более короткие сроки

Подтянуть знания, восполнить пробелы, улучшить свой уровень по обществознанию на онлайн занятиях вполне реально даже если у вас осталось мало времени – всего несколько месяцев. Особенно, если вы хорошо учитесь в школе и имеете достаточно высокий уровень знаний по этому предмету.

Конечно, даже в этом случае за пару часов подготовиться к ЕГЭ, контрольным и другим испытаниям качественно не получится. Но повторить сложные моменты и темы всё же можно.

Как запомнить все термины и их определения по обществознанию

Особую сложность при подготовке к экзаменам, контрольным, ЕГЭ, устным ответам на уроках представляют термины и их определения. К сожалению, здесь лишь один путь – заучить их наизусть. Но важно не только выучить сам термин и его трактовку, но и понять, что он означает.

Вот несколько правил, которыми делятся опытные репетиторы при подготовке к экзамену по обществознанию на онлайн занятиях со своими учениками:

Выберите для заучивания авторитетный проверенный источник. Не стоит брать определение термина из интернета. Лучше для этого выбрать школьный учебник за 10-11 класс.
Не стоит слепо «зубрить» определение термина. Надо сначала разобраться и понять, что он означает, а лишь после этого заучивать формулировку.
Необходимо все термины собрать в одном месте, чтобы потом перед экзаменом быстро их повторить. Такой словарик вам поможет и при подготовке к ЕГЭ, и к боле простым экзаменам и тестам. Не обязательно писать термины и их определения вручную. Можно собрать их напечатанными в одном файле. Также такой словарик у вас появится после изучения обществознания на онлайн занятиях с репетитором.
Не учите термины вперемешку. Лучше учить и потом повторять термины перед экзаменом сразу по одной теме, постепенно переходя от темы к теме, соблюдая их последовательность.
Каждый термин и его определение нужно подкреплять реальным или смоделированным примером. Без практики подготовиться к ЕГЭ качественно не получится. Да и демонстрация темы и терминов примерами позволит быстрее выучить сложные темы.

Кроме того, важно регулярно проверять свои знания и тренироваться проходить тесты. Для этого вы можете использовать имеющиеся в свободном доступе и публикующиеся в специальных изданиях для подготовки к ЕГЭ тесты и варианты заданий. Также во время подготовки к обществознанию на онлайн занятиях преподаватель будет давать вам свои вопросы, помогать находить верные решения. Так вы точно сможете качественно подготовиться к экзамену и получить высший балл.

Записаться на вводный урок

Как подготовиться к ЕГЭ по обществознанию: основные задания, лайфхаки, учебные пособия, советы экспертов.

UCHi.DOMA — Tue, 19 Jul 2022 09:52:08 GMT

Обществознание – не обязательный ЕГЭ. Но ученики выбирают его нередко из-за того, что он связан с их будущей профессией и будет полезен при поступлении. Сам по себе экзамен сложный, требует подготовки, которую лучше начать заранее. Причем не за несколько месяцев до сдачи, а хотя бы за год. Вы можете пройти этот путь самостоятельно либо посещать классы по обществознанию на онлайн занятиях с репетитором.

Из чего состоит ЕГЭ по обществознанию и подготовка к нему?

ЕГЭ по обществознанию состоит из нескольких частей:

16 заданий, за которые можно получить 29 баллов;
9 заданий, которые при правильном ответе принесут 28 баллов.

Чтобы успешно сдать этот экзамен одной школьной программы может не хватить. Вам пригодятся и многие личные качества, которые можно развить во время обучения и подготовки к ЕГЭ:

начитанность;
широкий кругозор;
умение устно и письменно рассуждать на определённую тему;
умение писать эссе, понимание основных правил этой части экзамена;
навык структурировать информацию, вычленять главное из огромного объёма данных;
умение аргументировать свою позицию и деликатно доказывать, что ваша точка зрения верная;
хорошая память;
усидчивость, трудолюбие и целеустремлённость.

Подготовиться к сдаче ЕГЭ по этому предмету можно самостоятельно. Для этого достаточно хорошо усвоить школьную программу, потренироваться на вариантах экзамена, которые есть в открытом доступе – публикуются в специальных изданиях и в интернете. На это уйдёт несколько месяцев, но лучше начать готовиться к экзамену заранее – хотя бы за год до испытания.

Если вы хотите получить наивысший балл, подтяните свои знания по обществознанию на онлайн занятиях. Репетитор выяснит, что у вас получается хорошо, а какие моменты требуют особого внимания и тренировки. Он поможет качественно подготовиться к экзамену, обрести уверенность в собственных силах и спокойно пройти испытание. Если вы будете заниматься с опытным репетитором, выполните все его рекомендации, можно рассчитывать на наивысший балл и успешное поступление в желаемый вуз.

Каждая из двух частей экзамена имеет свои особенности и нюансы выполнения. И готовиться к ним нужно по-разному, делая упор на определённые темы предмета.

Основные типы заданий на ЕГЭ по обществознанию

Первая часть ЕГЭ

Первая часть состоит из 16 заданий. Здесь нужно дать краткие ответы на вопросы, исключить понятия или признаки, выделяющиеся из общего ряда. Также тут будут задания, где нужно выбрать утверждения и суждения, которые верны из пяти предлагаемых составителями.

Следующее задание – установить соответствие между признаками, характеристиками, качествами, терминами. Здесь важно понимать, что к чему относится, знать трактовку основных терминов и понятий.

Четвёртый тип заданий – анализ смоделированной составителями ЕГЭ ситуации, выбор правильных ответов из предложенных шести вариантов. На тренировках по обществознанию на онлайн занятиях репетитор будет прорабатывать у вас этот навык, научит ориентироваться в понятиях и сложных темах.

Также в этой части экзамена выпускников ждёт графическое задание. Оно построено на основе таблицы с указанными в ней статистическими данными. Также здесь может быть приведена столбчатая диаграмма или другой визуальный вид представления информации. Ученик должен изучить предложенные данные, проанализировать их и выбрать верные ответы.

Задания под номером 12 и 13 для будущего студента не будут сюрпризом. В 12 задании ученику потребуются знания конституционного строя РФ, конституционных прав и обязанностей граждан, а также других важных моментов Конституции государства. Во время подготовки к этому вопросу по обществознанию на онлайн занятиях репетитор проработает со своим подопечным 1 и 2 главы Конституции РФ. И этого вполне будет достаточно, чтобы ответить верно.

13 задание проверит школьника на знание полномочий государственных органов, разграничение между их компетенциями, а также разницу между предметами ведения РФ и субъектами Федерации.

Вторая часть ЕГЭ

Вторая часть экзамена содержит в себе вопросы с 17-го по 25-й. Это целый блок заданий, который посвящён определённым разделам предмета. Школьнику придётся ответить на все вопросы, чтобы получить высший балл. А их будет по 4 на каждую сферу обществознания.

17 вопрос, с которого начинается 2 часть испытания, требует от выпускника внимательности и умения проводить глубокий анализ информации. Здесь составители ЕГЭ предлагают изучить текст и проанализировать его, чтобы дать верный ответ.

В 18 задании вниманию будущего студента будет представлен термин. Испытуемый должен дать его точное определение. Причём важно написать максимально полный и чёткий ответ, где будет перечислено не менее 2-3 основных признаков предложенного термина. Объяснение термина должно быть дано в форме 1 или 2 предложений.

19 задание может вызвать у ученика сложности, поэтому его часто отрабатывают на тренировках по обществознанию на онлайн занятиях. Здесь испытуемому предлагается показать примеры того, что спрашивается в вопросе.

20 задание также может вызвать сложности. Ученику придётся показать своё умение думать, анализировать, рассуждать на ту или иную тему. Причём тематика вопроса обязательно будет связана с проблемой, затронутой в тексте.

21 задание – относительно новое в ЕГЭ по обществознанию. Здесь ученику показывается график спроса и предложения. Ученик должен его изучить, проанализировать, дать определение изменения равновесной цены.

22 задание – задача, в которой может быть много подвохов и важных моментов. Здесь составители ЕГЭ предлагают смоделированную ситуацию, но иногда берут реальную историю, которую превращают в обществоведческую задачу. Затем даются вопросы, у которых нет вариантов ответа. Ученик должен их написать сам. На подготовке к ЕГЭ по обществознанию на онлайн занятиях опытный репетитор поможет научиться выполнять такие задачи, подскажет, на что обратить внимание, чтобы не ошибиться.

23 задание тоже появилось в ЕГЭ совсем недавно. Оно направлено на проверку знаний ученика на тему Конституции и законодательства РФ. Если во время подготовки к ЕГЭ эти темы были хорошо выучены, поняты и проработаны, проблем вопросы не вызовут.

24 задание предлагает выпускнику составить самостоятельно сложный по структуре план по заданной заранее теме. Причём тематика может быть самой разной, например, «Налоги и их воздействие на экономику РФ», «Политические партии и их влияние на определённые сферы жизни общества». Причём тезисы плана должны быть сформулированы так, чтобы полностью раскрывать тему, не содержать различных видов ошибок и подкрепляться подпунктами, которых должно быть больше трёх для каждого тезиса. Исключение возможно лишь тогда, когда тематика не предполагает такой обширной структуры.

Раньше в ЕГЭ по обществознанию было еще и мини-сочинение. Но сегодня его убрали, и этот вид работы объединили с 25 заданием. Вместо мини-сочинения школьник сегодня должен написать развёрнутый ответ, раскрывающий один из пунктов плана, который был составлен в 24 задании. Здесь он продемонстрирует свои умения и навыки формулировать мысли и излагать их на бумаге, аргументировать тезисы и иллюстрировать суждения примерами из реальной жизни или смоделированных ситуаций.

Как подготовиться к ЕГЭ по обществознанию: с чего начать и что использовать во время подготовки

Если вы решили работать самостоятельно, придётся подойти к вопросу выбора учебных пособий, программы подготовки к экзамену ответственно. Здесь важно рассмотреть все сложные темы, изучить и понять информацию, которая пригодится на испытании. Также придётся знать наизусть основные термины, изучить школьные учебники по обществознанию.

Если вы обратитесь при подготовке к экзамену к опытному репетитору по обществознанию онлайн занятия, с которым будут проводиться несколько раз в неделю, всё будет проще. С ним вы проработаете все темы в комплексе, изучите и выучите важные термины, сложные моменты, потренируетесь выполнять экзамен за определённое время.

И в том, и в другом случае при подготовке к экзамену ученикам придётся использовать следующие материалы и источники:

Учебники. Сегодня есть много пособий, которые дают достаточно информации по этому предмету. Особого внимания заслуживает традиционный учебник Л.Н.Боголюбова для 10-11 класса и интерактивное пособие «Фоксфорда». В этих двух источниках ученик найдёт все нужные теоретические знания. Их вполне достаточно будет для успешной сдачи ЕГЭ по обществознанию.
Демоверсии и кодификаторы, примеры ЕГЭ из открытых источников. На тренировках по обществознанию на онлайн занятиях репетиторы особе внимание отдают практике – выполнению целой серии вариантов каждого вопроса экзамена. Они не совпадают с тем, что будет на самом испытании, но очень похожи по формату, могут представать часть темы задания. Такие упражнения помогут проработать сложные темы, изучить и вспомнить основные термины и их определения, научиться решать задачи.
Источники. На сайте ФИПИ есть краткий перечень нормативных актов, которые нужно знать для успешной сдачи экзамена. В течение всей подготовки важно ознакомиться с ними, выучить важные моменты и разъяснить места, где ученику сложно понять самостоятельно суть текста.
Лайфхаки. Есть темы, с которыми будущим студентам особенно сложно справиться. Например, «Издержки производства» или «Органы государственной власти». Чтобы получить наивысший балл на ЕГЭ и верно ответить на все вопросы, придётся разобраться даже с этими темами, обратив внимание на детали. Используйте все возможные способы запомнить и понять материал. Это таблицы, графики, схемы, ассоциации, прохождение различных тестов и викторин. Используйте различные лайфхаки для запоминания и понимания сложных тем, ими с вами поделится опытный репетитор на занятиях либо вы можете найти их сами в интернете.
Вопросы. Даже если вы занимаетесь с репетитором, важно уметь самостоятельно изучать и анализировать материал. Перед каждой тренировкой по обществознанию на онлайн занятиях изучайте тему, отмечайте карандашом сложные места, выписывайте себе в блокнот или тетрадь ряд вопросов, который вы хотите задать учителю. А когда ответ на них будет дан, не поленитесь, запишите его в свою тетрадь хотя бы кратко, чтобы потом иметь возможность повторить тему перед экзаменом. Если параграф в учебнике сложный, содержит в себе много важных данных, постарайтесь задавать себе вопросы сами так, чтобы структурировать информацию. Также можно составить краткую схему или майнд-карту и перенести её в тетрадь. Такая форма подачи информации поможет быстро вспомнить содержание параграфа и повторить его перед испытанием.
Подбор подходящего преподавателя. Выбор репетитора – важная часть подготовки к экзамену. Преподаватель должен вам подходить по стоимости, количеству занятий и формату подачи материала. Кроме того, ученику должно быть комфортно на занятиях онлайн или офлайн – это ключ к успеху на экзамене. Опытный репетитор сможет рассказать легко о сложном, донести до ученика самые трудные моменты так, чтобы у него не возникнет проблем на ЕГЭ. А полученные знания пригодятся не только на экзамене, но в обычной жизни.

Самостоятельная подготовка к ЕГЭ

Конечно, к ЕГЭ по обществознанию можно готовиться и самостоятельно, как и к любому другому экзамену. Для этого в сети есть масса ресурсов, а в магазинах на полках – учебники и пособия для тренировок. Но всё не так просто, как кажется на первый взгляд. Тут ученика ждёт масса сложностей и подводных камней:

придётся включить жёсткий самоконтроль, планировать свой день так, чтобы успеть позаниматься обычными уроками, отдохнуть и уделить внимание подготовке к ЕГЭ;
придётся самостоятельно освоить все темы, искать ответы на свои вопросы и составлять график подготовки;
при тренировках выполнения заданий второй части, где нужно дать много свободных ответов и самостоятельно формулировать мысли придётся положиться на собственный ум либо отдавать работу на проверку репетитору; самостоятельно понять верно вы выполнили задание сложно.

К тому же, если вы планируете готовиться к ЕГЭ без помощи репетитора, помните, что процесс будет дольше, потребует больше сил и времени. Скорее всего, вы сами во всем разберётесь и сможете получить хороший балл, но без помощи опытного специалиста это будет сложнее, чтобы облегчить себе и без того стрессовый период приглашаем вас на бесплатный пробный урок по подготовке к ЕГЭ:

Записаться на вводный урок

Как подготовиться к сдаче экзамена с нуля

Репетиторы во время тренировки по обществознанию на онлайн занятиях дают всего несколько рекомендаций на этот счёт:

используйте проверенные источники, например, учебник Боголюбова Л.Н. для 10-11 класса;
сначала изучите теорию, а после этого переходите к практике – решайте тесты, задания, ищите ответы на сложные вопросы;
хотя бы несколько раз перед экзаменом попробуйте решить пробный пример ЕГЭ по обществознанию на время и проверьте его результат – это поможет вам оценить собственные силы;
не ограничивайтесь стандартными учебниками и пособиями – смотрите больше новостей, читайте полезные статьи в интернете, общайтесь – это поможет вам приобрести больше новых знаний и расширить кругозор;
запишитесь на онлайн или офлайн занятия по обществознанию, где преподаватель ответит на ваши вопросы и поможет улучшить уровень знаний;
научитесь чётко оформлять письменные развёрнутые ответы на вопросы;
научитесь писать подробный план и раскрывать один из его тезисов;
используйте самые разные приёмы для запоминания большого объёма информации, в том числе составление майнд-карт, схем, графиков – обычно именно этому учат на тренировках по обществознанию на онлайн занятиях опытные репетиторы;
учитесь решать задачи – просто владеть только теорией мало, чтобы получить высокий балл на экзамене.

Помните, что не стоит оставлять на экзамене ни один вопрос без ответа, даже если вы не знаете правильный вариант. Напишите хотя бы что-то, может быть фортуна будет на вашей стороне, вы угадаете нужный ответ. Постарайтесь максимально сконцентрироваться во время испытания, не действуйте «на автомате».

Записаться на вводный урок

Самые распространённые ошибки в ЕГЭ по обществознанию

UCHi.DOMA — Tue, 19 Jul 2022 09:13:14 GMT

Обществознание – серьёзный предмет, который выпускники часто выбирают для сдачи. Нередко ученики при прохождении этого испытания допускают похожие ошибки, которые приводят к получению низких баллов на ЕГЭ. Изучение типичных ошибок и обществознание онлайн занятия поможет вам добиться максимально возможных результатов, увеличить шансы поступления в престижный вуз.

Самые распространённые ошибки в части «Человек и общество»

В этом случае основная причина ошибок, как показывают онлайн тренировки и анализ уже написанных и проверенных результатов тестирования, лишь одна. Это непонимание истины и критериев её определения. Особенно часто проблемы возникают при решении заданий повышенного уровня сложности, то есть во второй части этого блока.

Чтобы избежать ошибок во время подготовки к обществознанию на онлайн занятиях репетитор помогает разобраться в следующих темах:

понятие общества как целостной системы, а также его типы и сферы;
различия между потребностями людей – биологическими, духовными, социальными;
основные понятия, например, «индивидуальность», «личность», «индивид», а также разобраться в других терминах.

Причём важно во время практических занятий для подготовки к ЕГЭ по обществознанию на онлайн занятиях не просто изучить теорию, а обратить внимание на примеры. Чем больше их будет, тем лучше – так вы лучше поймёте все сложные темы и их основные моменты. Также важно с преподавателем научиться писать развёрнутые ответы на вопросы и составлять план.

Типичные ошибки части «Экономика»

Раздел «Экономика» - один из самых сложных для изучения и написания. Поэтому основная часть ошибок у выпускников обычно приходится именно на эту часть ЕГЭ. Причём даже базовый уровень часто вызывает сложности. Как показывает работа при подготовке к обществознанию на онлайн занятиях с опытными репетиторами, особое внимание стоит уделить теме налогообложения, источникам финансирования, банковской системе и финансовым институтам.

Также сложности вызывают задачи, которые требуется решить для успешной сдачи экзамена. Здесь ученику придётся работать с кривыми спроса и предложения, использовать для этого графики. И сделать это придётся в решении части с краткими ответами и при написании второй части этого раздела, где придётся все делать развёрнуто.

Первый урок в Учи.Дома — бесплатный! Это отличная возможность познакомиться с преподавателем, методикой и начать подготовку к ЕГЭ. Записывайтесь на бесплатный пробный урок и начните свой пусть к 100 баллам по ЕГЭ:

Записаться на вводный урок

Основные ошибки раздела «Социальные отношения»

При подготовке к обществознанию на онлайн занятиях при работе над частью «Социальные отношения» часто допускают ошибки, которые так или иначе связаны с понятием термина «социализация». Кроме того, выпускники часто ошибаются в части этого раздела, где нужно решать задачи повышенной сложности. При определении социальной мобильности, стратификации, использовании знаний социальных и правовых норм, важно быть особенно внимательными.

Также выпускники часто делают ошибки во второй части этого раздела. Здесь сложности вызывает составление плана, раскрытие основных понятий и правильная формулировка их трактовок, приведение примеров. Причём любые пробелы в знаниях будут сразу видны при выполнении заданий и скажутся на результатах экзамена.

Типичные ошибки раздела «Политика»

Ошибки, которые школьники допускают на ЕГЭ и во время тренировок по обществознанию на онлайн занятиях, касаются основной темы раздела – политики. Выпускники часто плохо ориентируются в основных понятиях, не могут отличить одну форму правления от другой, не понимают нюансов государственного устройства. Также проблемы возникают с заданиями ЕГЭ, где нужно показать знания Конституции РФ.

Кроме того, ученики часто не помнят основные государственные органы власти, их компетенции и особенности работы, путают центр с субъектами, не могут перечислить основные признаки федеративного устройства государства. Школьники испытывают трудности в заданиях, где нужно делать сопоставление, а также там, где приходится давать трактовку терминов, формулировать пункты плана.

Типичные ошибки раздела «Право»

Репетиторы с будущими студентами во время подготовки к ЕГЭ по обществознанию на онлайн занятиях стараются уделить особое внимание именно разделу «Право». Выпускники часто допускают ошибки из-за того, что не знают точных трактовок и не понимают основные термины, не могут правильно ответить на задания, касающиеся Конституции РФ, КоАП РФ и ГК РФ.

Ученики даже после обучения в школе и многочисленных тренировочных тестирований допускают ошибки там, где нужно отличить разные виды правонарушений, например, не могут разграничить гражданские и административные. Они не понимают нюансы разных отраслей права, из-за чего часто путаются даже в темах, которые хорошо выучили. И это приводит к получению низких баллов за этот раздел экзамена.

Ещё один момент, который вызывает сложности, - задания, где нужно показать знания трудового договора. Ученики не всегда верно определяют права и обязанности работника или работодателя.

Ошибки допускаются и при ответе на вопросы, направленные на выявление знаний СК РФ. Здесь ученики путаются в разных понятиях, не могут ответить верно на вопросы и решить задачи о заключении и расторжении браков, обязанности супругов, брачный договор.

Репетиторы обществознания на онлайн занятиях помогают школьникам освоить знания, касающиеся судебной системы в целом. Но и её устройство нередко вызывает сложности на ЕГЭ. Поэтому школьнику приходится на тренировках отточить знания о структуре правоохранительных органов, изучить их задачи и тонкости работы.

Другие ошибки в ЕГЭ по обществознанию

Во время подготовки по обществознанию на онлайн занятиях репетиторы обращают внимание своих подопечных не только на типичные ошибки, которые ученики допускают из-за пробелов в знаниях. Они говорят школьникам, как правильно заполнять бланк экзамена и показывают, где ещё можно «оступиться». Среди типичных ошибок преподаватели выделяют несколько:

неправильно заполненные бланки;
путаница в цифрах ответа, даже если будущий студент знает точно, какой ответ правильный;
путаница там, где нужно написать ответ в порядке возрастания;
невнимательность при чтении задания, случаи, когда ученик не заметил важных уточнений к задаче;
уход от темы цитаты при написании эссе и несоблюдение формата подачи материала;
слишком долгая работа над каким-то из заданий, из-за чего выпускнику не хватает времени качественно проработать другие вопросы.

Помните, готовиться к ЕГЭ нужно заранее. Можно делать это самостоятельно, используя имеющиеся в свободном доступе примеры тестов и учебники. Но намного проще и эффективней заниматься обществознанием на онлайн занятиях с опытным репетитором, подготовившим к успешной сдаче экзамена уже ни один десяток людей. И хотя экзамен – это очень стрессовый момент, важно постараться не волноваться и быть уверенным в успешном прохождении испытания. Сконцентрируйтесь на вопросах, как это делали вовремя тренировок. Шаг за шагом проходите каждый этап ЕГЭ. Желаем вам успехов в испытании, новых знаний и ждем на онлайн-уроках в нашей школе:

Записаться на вводный урок

Социальный конфликт в ЕГЭ по обществознанию

UCHi.DOMA — Tue, 19 Jul 2022 08:50:28 GMT

Ссоры и конфликты возникают у людей на протяжении всей жизни везде, где бы они не находились: на работе, дома, с родными и близкими, а также с совершенно незнакомыми людьми. Чтобы избежать конфликтных ситуаций, легко справиться даже с самыми сложными моментами в жизни, придётся постараться. И обществознание в этом поможет. Ведь этот предмет позволяет увидеть скрытые от глаз причинно-следственные связи, научит смотреть в корень и видеть, что именно стало реальной причиной конфликта и как его избежать.

Самое интересное здесь то, что хотя человек сталкивается с социальным конфликтом буквально каждый день, изучение этого вопроса представляет множество сложностей. И на ЕГЭ эта тема вместе с практическими примерами часто становится источником ошибок и неправильно данных ответов. Поэтому сегодня мы разберёмся, как подготовиться к заданиям из ЕГЭ, касающимся социального конфликта, посмотрим, реально ли это сделать самостоятельно или самый лучший вариант – изучение обществознания на онлайн занятиях.

Что такое социальный конфликт и какие виды его встречаются?

Изучение социального конфликта и поиск примеров нужно начать с выяснения значения самого термина. Именно трактовка и закладывает фундамент для работы над этой темой, помогает выявить основные направления для дальнейшего обучения.

При изучении обществознания на онлайн занятиях репетитор даёт разные варианты определения этого термина. Но чаще всего социальный конфликт трактуется как наивысшая стадия развития противоречий в отношениях между конкретными людьми, группами и сообществами. Это явление характеризуется столкновением противоположных интересов, мнений, целей, позиций субъектов взаимодействия.

Уже по определению термина понятно, что социальный конфликт может иметь разный вид развития, например, происходить на уровне отдельных личностей или целых социальных групп, причём порой очень больших.

Чтобы успешно подготовиться к обществознанию на онлайн занятиях или самостоятельно и сдать ЕГЭ, важно не просто понимать, как выглядит социальный конфликт и каким он бывает, но также разобраться, из чего он состоит, какие внутренние и внешние причины имеет. Ведь часто внешне легко различимая проблема – это вершина айсберга, а большая её часть спрятана в глубине и видна лишь при понимании многих аспектов, которые изучаются в обществознании.

Чаще всего любой социальный конфликт имеет чёткую структуру независимо от уровня его сторон. Элементами социального конфликта становятся такие аспекты:

причины – это объективные обстоятельства, которые и приводят к возникновению конфликта;
субъекты – это участники конфликта, то есть отдельные личности или же целые социальные группы;
повод – это ситуация или обстоятельство, которое послужило триггером к развитию конфликта и обострению его течения;
предмет – это то, из-за чего разгорелся конфликт.

Как видите, ни один конфликт не разгорается на пустом месте, даже если это кажется на первый взгляд. Он всегда имеет глубокие корни и особую структуру.

На подготовке к ЕГЭ по обществознанию на онлайн занятиях ученики получают массу примеров различных социальных конфликтов. Они учатся видеть их, а также понимать, что стало поводом, причиной, предметом, кто является субъектом конфликта. Чаще всего такие вопросы можно встретить в разделе заданий ЕГЭ, посвящённым теме «Социальные отношения». Здесь важно будет не только показать знание теории, но и дать практическое решение на реальных примерах.

Причём ученику вместе с репетитором или самостоятельно проработать разные варианты, хорошо изучить всю теорию важных тем – права, экономики, политики. Только такой комплексный подход позволит понимать формулировки заданий экзамена, давать правильные ответы, исходя из контекста, приведённого в ЕГЭ.

Если вы хотите получить высший балл за вопросы, связанные с социальным конфликтом, вам придётся серьёзно потрудиться. И лучший вариант – заручиться помощью опытного репетитора, который подготовил к ЕГЭ уже десятки выпускников. Без тренировок по обществознанию на онлайн занятиях вы рискуете пропустить важные моменты и оставить пробелы в знаниях, не справиться с практической частью ЕГЭ.

Какие встречаются виды социальных конфликтов в ЕГЭ

Если в жизни есть масса примеров социальных конфликтов, то и в ЕГЭ вам будут попадаться разные варианты. Причём важно понимать, что конфликт внутри семьи и на уровне политических партий внутри государства – это совершенно разные вещи. А классификаций социальных конфликтов существует несколько даже в одном и том же школьном учебнике.

Репетиторы при подготовке к сдаче обществознания на онлайн занятиях дают удобную схему, которая позволит разобраться в этой теме. Так, социальные конфликты бывают нескольких видов в зависимости от критерия, взятого за основу:

по длительности – краткосрочные и долгосрочные, разовые, повторяющиеся или затяжные;
по форме – внешние и внутренние;
по влиянию на развитие общества – регрессивные и прогрессивные;
по сфере распространения и размеру – мировые, национальные, локальные, групповые, личные;
по сфере воздействия – политические, экономические, религиозные, семейно-бытовые, этнические;
по характеру развития – спонтанные, преднамеренные.

Во время подготовки к обществознанию на онлайн занятиях с репетитором вы найдёте массу практических примеров каждого вида социального конфликта. Это поможет вам лучше ориентироваться в теме и успешно сдать ЕГЭ.

Онлайн-школа Учи.Дома сделала часть работы за вас — отобрала лучших преподавателей. По статистике только 1 из 4 кандидатов получает наш оффер. Убедитесь сами и познакомьтесь с нашими учителями на бесплатном вводном уроке. Преподаватель оценит уровень знаний ребенка, подберет индивидуальную программу обучения и подготовит вас к экзаменам без лишнего стресса.

Записаться на вводный урок

Функции социальных конфликтов

Во время обучения в школе и тренировок по обществознанию на онлайн занятиях ученик узнает основные позитивные и негативные функции социального конфликта. Причём у любого конфликта есть обе эти стороны – положительная и отрицательная.

Позитивными функциями конфликта можно считать следующие аспекты:

установление границ между социальными группами, этносами, отдельными личностями;
укрепление группового сознания;
стимулирование социальных изменений;
снятие напряжённости между социальными группами;
изменение привычного порядка.

Среди негативных функций конфликта стоит отметить несколько:

разрушение имеющейся социальной системы;
дезорганизация обыденной жизни каждого члена группы;
стрессовые ситуации нередко несут вред как отдельному человеку, так и целой группе;
физические и материальные потери – в ходе конфликта могут быть разрушены дома, побита посуда, испорчены вещи, причинён физический ущерб здоровью людей.

Способы разрешения социальных конфликтов

Кроме понимания, что такое социальный конфликт, каким он бывает и какие функции выполняет, на подготовке по обществознанию на онлайн занятиях ученик узнает и способы разрешения конфликтов. Причём репетитор подкрепит теорию практическими примерами из жизни.

Для удобства при подготовке к ЕГЭ используйте следующий перечень способов разрешения социальных конфликтов:

Посредничество. Здесь для урегулирования конфликта используется третья сторона, то есть посредник.
Компромисс. Здесь решение происходит посредством договора между сторонами, где каждый субъект идет на компромисс и соглашается с доводами других сторон.
Переговоры. В этом случае конфликт решается путём переговоров, которые проходят в несколько этапов. Причём каждая сторона может продвигать своё мнение и доводы, имеет равные возможности и степень участия в переговорном процессе.
Арбитраж. В этом случае решение конфликта происходит при помощи обращения к компетентному лицу, органу власти, имеющему определённые полномочия.
Уход от конфликта. Здесь одна из сторон или все участники избегают конфликта, делают всё, чтобы он не перешёл в острую стадию.
Применение силы или закона. В этом случае одна из сторон применяет силу или опирается на закон и требует от другой стороны конфликта выполнения своих условий.
Противоборство. Здесь конфликт перерастает в острую стадию, постоянно усиливается и не получает решения, которое устроило бы обе стороны.

Чтобы быстрее разрешить возникший конфликт, не допустить его в будущем, важно во время решения проблемы не просто заставить стороны выйти на компромисс.

Необходимо найти глубинные причины ссоры или спора, по возможности их решить. Все конфликтующие стороны должны быть хотя бы частично согласны с вынесенным решением.

Что еще поможет подготовиться к ЕГЭ и разобраться в вопросе социальных конфликтов?

Во время подготовки к ЕГЭ по обществознанию на онлайн занятиях с репетитором важно проработать не только теоретические вопросы. Основные понятия, термины, сложные моменты ученик вполне способен сам выучить с помощью учебников и других источников информации. А вот практика вызывает сложности. Поэтому любая тема рассматривается преподавателем только с примерами из реальной жизни либо приведением смоделированной ситуации.

Во время экзамена ученику придётся как выбирать из данных составителями ЕГЭ вариантов, так и самостоятельно формулировать мысли, писать развёрнутый план, аргументировать собственные суждения, показывать знание терминологии.

Так, здесь обязательно будут вопросы, где нужно выбрать верные суждения о социальных конфликтах. Выпускник должен не просто назвать нужные пункты, но также знать, почему он их выбрал. Только такой вариант позволит дать верные ответы, получить за ЕГЭ максимально возможный балл и улучшить свои шансы поступления в престижный вуз.

Хотите, чтобы ваш ребенок сдал ЕГЭ по обществознанию на высокий балл? Запишите его на бесплатный вводный урок, где мы покажем, каким увлекательным и простым может быть этот предмет.

Записаться на вводный урок

5 лайфхаков для изучения английского от опытных преподавателей

UCHi.DOMA — Mon, 18 Jul 2022 20:39:11 GMT

Лайфхаки значительно упрощают жизнь. Они присутствуют во всех сферах жизни, в том числе и в обучении. В данной статье пойдет речь о самых интересных лайфхаках, позволяющих подружиться с английским языком и по-настоящему им проникнуться. Их составили опытные преподаватели, поэтому материал действительно интересный.

Мы задали преподавателям вопрос: каким хитростям языка они учат своих студентов, чтобы те быстрее усваивали материал. Они дали такие ответы:

Загадочный предлог «To». Преподаватель или репетитор английского еще в 5 классе рассказывает о назначении предлога «To». Это предлог направления (go to the blackboard). Однако, как всегда бывает в английском, есть исключения, есть выражение go home, употребляемое без этого предлога. Один из учителей так объяснял это явления в английском: для того, чтобы прийти домой никогда не нужен предлог, потому что это дом. Лаконичное и очень въедливое объяснение.

Для учащихся уровня А1-А2 всегда предусмотрено изучение темы простого продолженного времени (Present Continuous Tense). Учитель объяснил эту тему так: он попросил учащегося подойти к окну и подробно рассказать ему о том, что происходит на улице, чем заняты люди прямо сейчас. Таким образом, он объяснил аудитории, в чем заключается грамматический аспект данного времени.

На русском как бы это странно ни звучало можно объяснить и сложное для многих время Past Perfect. Один из преподавателей привел в пример два известных русских глагола – делал и сделал. Учащиеся сразу поняли, в чем разница между законченным временем в прошлом (Past Simple) и тем прошлым, которое связано с настоящим (Past Perfect). Пусть глагол «сделал» не совсем аналог этого времени для русского языка и есть куча исключений – метод запоминания работает.

Распространенная ошибка изучающих английский язык – дословный перевод фразы «Как ты думаешь». Перевод How do you think? – некорректный, он относится к вопросу о том, чем ты думаешь. На такой вопрос учитель однажды ответил студенту: With my head (своей головой), чтобы тот запомнил как не следует говорить. Чтобы задать вопрос, подразумевая мнение собеседника, спрашивают: What do you think?

Хорошо работают ассоциации. Один из опрошенных учителей напевал своим ученикам строчки из любимых песен, когда объяснял грамматический аспект будущего времени. Чтобы объяснить им, как задать вопрос в будущем, он привел строчку из песни Eminem: Will the real Slim Shady please stand up? (Встанет ли настоящий Слим Шейди со стула). Ассоциации работают и для тех слов, которые составлены из нескольких отдельных. Например, названия привычных деревьев: chest (грудь) + nut (орех) получается chestnut (каштан).

Репетиторы английского используют лайфхаки, когда учат детей 5 класса. Главное применить фантазию и самые занудные темы окажутся не такими уж и занудными! Приходите на бесплатный вводный урок в онлайн-школе Учи.Дома и узнайте еще больше лайфкахов —

Записаться на вводный урок

Видеопрезентация для занятия английским языком: 5 советов

UCHi.DOMA — Mon, 18 Jul 2022 20:29:46 GMT

Преподаватели иностранных языков не понаслышке знают, как бывает тяжело заинтересовать аудиторию и объяснить ей тему. Существуют разные формы подачи контента. Поскольку сейчас школы часто переходят на дистанционный формат обучения, учителям приходится подстраиваться и прибегать к тем способам подачи, которые у них остались. Один из таких – видеопрезентация.

Обучающие тексты вместе с мультиками приходятся ученикам по нраву. Во-первых, так они лучше усваивают материал, во-вторых им гораздо интереснее наблюдать за тем, как работает язык в естественных условиях, наблюдая за отрывком из любимого сериала. В этой статье пойдет речь о том, как лучше репетитору английского для 5-11 классов использовать видеопрезентацию и вовлечь детей в новую тему.

Классическое обучение или видеопрезентация?

Учителям, работающим в удаленном режиме, есть смысл использовать презентацию как форму подачи информации.

Презентация более внятно объясняет тему урока. Текстовая лекция довольно ограничена, поскольку нет никакого взаимодействия с учеником. В видео же можно добавлять картинки и анимированный текст, сопровождающий каждый пример и дающий для него исчерпывающее объяснение.

Презентация позволяет преподавателю избежать ошибок. Оговорки или пропуск важной информации - нормальное явление. Учителя не роботы и тоже ошибаются. Видео поможет избежать оговорок и пропусков, потому что оно имеет строгую структуру.

В частности, для английского языка во время записи видео можно редактировать произношение, если учитель произнес слово некорректно. Это полезно репетиторам английского для 5 класса и более младших, поскольку дети могут очень долгое время неправильно произносить слово из-за одной ошибки учителя.

Видеопрезентация универсальна для каждого учащегося. Как правило, в классе у всех разный уровень владения языком. Презентация позволяет сгладить это, ее можно изменить, учитывая уровень и возраст учеников. Например, для детей – игровые мультики, для взрослых – отрывки из сериалов и выдержки из иностранной прессы.

Менеджмент рабочего времени. Презентация позволяет преподавателю обойтись без повторения материала урока, ему требуется лишь один раз подготовиться и затем представить свой труд ученикам, без страха что-то забыть. Благодаря этому высвобождается время, которое можно тратить на другие важные дела.

Формат видео отлично подходит для дистанционного обучения. Если учитель заболел и не в состоянии вести урок – он может смело положиться на презентацию. Урок не выпадет, ученики изучат тему. Также видео отлично подойдет для повторения темы, к тому же готовить его заново не нужно, это даже лучше чем вести трансляции через Скайп или Зум.

Репетиторы английского 5 класса, работающие в онлайн-школах также рекомендуют формат видео, поскольку записи помогают со временем составить полноценный лекционный курс для ученика (с дополнительными упражнениями) чтобы ребенок, привыкший к такому контенту, заинтересовался языком.

Как делать презентации, и какая у них должна быть структура?

Обычно в презентации присутствуют следующие элементы:

Видео. В зависимости от аудитории, можно вставлять отрывки мультиков или популярных западных ситкомов. Еще одна альтернатива: учитель записывает собственную лекцию, на которой строится вся презентация;
Звук. Один из навыков изучения языка – аудирование. Дети должны хорошо воспринимать на слух английскую речь. В качестве материалов для аудирования можно использовать популярные иностранные песни, делать двойные субтитры к отрывкам фильмов (учитель сам может их озвучивать);
Фотографии и картинки. Их можно взять из интернета, сделать скрины или фотографии нужных тем из учебников;

Какими программами можно пользоваться

Microsoft Powerpoint. Стандартное приложение системы Windows, которое используется для создания обычных презентаций. Поверпойнт позволяет вставлять полноценные видео из Ютуба, применять анимацию и переходы. Единственный минус – нет возможности менять качество видеороликов, преподаватель должен иметь это в виду во время подготовки.

ВидеоШОУ. Предназначена для редактирования видеороликов. Среди ее функций:

Соединение аудио и видео и картинков;
Создание видеоколлажа;
Запись аудиодорожки для озвучивания видеоряда;
Анимация, комфортные склейки между видеоклипами;
Добавлять текст, настраивать его визуальный стиль.

Разобраться с программой несложно, скачать и узнать большей о ней можно по ссылке: https://videoshow.ru.

Canva. Веб-приложение, не требующее установки. Для канвы существует много интересных шаблонов и графическая библиотека. Единственный минус – часть функция платная. Его рекомендуют репетиторы английского 5 класса и более младших. Приложение достаточно современное и позволяет красиво подавать материал для детей.

Как выбрать репетитора по языку для ребенка

UCHi.DOMA — Mon, 18 Jul 2022 20:14:29 GMT

Ситуация: нужен репетитор английского в 5 классе. Задача не из простых, выбор может пасть на студента, заслуженного учителя, носителя из другой страны. Прежде чем разобраться в том, что лучше, родитель должен задать себе несколько вопросов.

Записаться на вводный урок

Вопрос № 1: Зачем ребенку язык?

Сначала следует определить цель изучения. Цель должна быть поставлена явно, без витиеватых формулировок вроде «Потому что надо знать». Даже если стоит прагматичная задача: подготовиться к экзамену или исправить оценку, – это какая никакая мотивация, с которой можно работать. Стоит также учесть, что это первый вопрос, который задает репетитор, когда к нему приходят родители.

Вопрос № 2: Какой формат приемлем для ребенка?

Не все дети любят работать в группе, кто-то предпочитает индивидуальные занятия, потому что стесняется. Следует спросить у ребенка, как бы он хотел заниматься, но учесть, что отдельные занятия стоят гораздо дороже. Родитель должен психологически подготовиться к тому, что результат не придется спустя 10 занятий, это долгая и кропотливая работа на несколько месяцев, которая принесет свои плоды, но не сразу. Частный репетитор – очень дорогое удовольствие, иногда для пробы имеет смысл записаться на онлайн-курсы. При должной мотивации у ребенка они ничуть не хуже, но стоят гораздо дешевле и не требуют затрат на дорогу.

Вопрос № 3: Как устроен рынок образования?

Родитель обязан изучить рынок образования в своем городе: посетить сайты онлайн-курсов или языковых школ, зайти на доски объявлений. Это нужно для того, чтобы определить средний ценник по городу, а также для того, чтобы выявить тех преподавателей, которые подойдут для его чада.

В мегаполисах наверняка найдутся носители языка, прежде чем прибегать к их услугам, стоит быть уверенным в том, что ребенок хоть немного ориентируется в языке (необходим средний уровень). Занятия с носителем нужны для того, чтобы преодолеть языковой барьер или сдать экзамен в зарубежный университет.

Репетитор английского для 5 класса и для 11 класса отличаются друг от друга. В 5 классе ребенок не поступает в ВУЗ, а в 11 классе английский может стать для ученика одним из обязательных предметов ЕГЭ для сдачи при поступлении. Цена на услуги репетитора, в том числе зависит от того, насколько он нужен в конкретный промежуток времени. Кстати, для ЕГЭ лучше обращаться к русскоговорящему репетитору, который знает все тонкости экзамена.

Опрос репетитора

Родителю волей неволей придется самому разбираться в том, как работает язык, какие экзамены существуют, как к ним лучше готовиться и т.д. Поэтому при возникновении каких-то вопросов, лучше сразу их задавать. Нужно уточнить о том, какой учебный план у учителя, в чем состоял его опыт преподавания, как он оценивает уровень ребенка и т.д.

Для ребенка в 5 классе репетитор английского составит один план, для будущего абитуриента – совсем другой. Родитель должен это учитывать. К тому же, в отличие от 5-классника абитуриент более осознанный и понимает то, зачем ему это нужно. Дети же быстро теряют концентрацию, предпочитают игры нудным лекциям и грамматическим заданиям. Стоит уточнить у репетитора, знаком ли он с какими-нибудь игровыми техниками.

Для улучшения спикинга (навык говорения) стоит обращаться за помощью к носителю, он погружен в естественную языковую среду, поэтому понимает то, как устроен современный разговорный английский.

Просмотр отзывов

Стоит ознакомиться с сайтом языковых курсов или репетитора, обратить внимание на успехи преподавателей: много ли хороших результатов ЕГЭ, куда поступили ученики и т.д. Отзывы и результаты иногда бывают намного красноречивее, чем сам репетитор, можно расспросить родителей знакомых детей, если у них был опыт обращения к частному преподавателю.

Выбор репетитора английского для 5 класса или даже для 1 курса – это всегда сложно. Для больших городов велик и спрос и предложение, а вот для маленьких городов, предложения очень мало, квалифицированных преподавателей трудно найти.

Выход есть – обратиться в онлайн-школу Учи.Дома. Основное преимущество – индивидуальный подход, для ребенка подберут подходящего репетитора, который найдет способ заинтересовать его и привить любовь к изучению языка. Занятия проходят онлайн, родитель и ребенок сами выбирают подходящее для них время. Платформа для обучения позволяет легко отслеживать прогресс, наблюдать за статистикой, сравнивать результаты.

Ознакомиться с системой можно бесплатно, записавшись на вводное занятие. Сотрудники определят уровень ребенка и дадут соответствующие рекомендации, предварительно познакомив родителя с платформой. Отличное решение для тех, кто ищет репетитора английского для 5 класса, дети любят обучаться через приложения.

Записаться на вводный урок

5 эффективных методов изучения фразовых глаголов

UCHi.DOMA — Mon, 18 Jul 2022 10:33:23 GMT

Те, кто хоть раз сталкивался с изучением английской лексики, слышали про
фразовые глаголы. Для среднестатического носителя, не погруженного в
изучение языка, понятия фразовый глагол не существует. Носитель
воспринимает их как обычные глаголы, для него не существует трудностей,
связанных с выбором корректного предлога или наречия. Преподаватели
рекомендуют начать изучение с раннего возраста, иногда имеет смысл нанять репетитора английского в 5 классе – когда ребенок уже знает, как устроен родной язык.

Для тех, кто изучает английский как иностранный, все гораздо сложнее –
нужно запомнить все значения глагола, знать какой предлог употреблять.
Кажется, что выучить все это практически нереально, но существует как
минимум 5 эффективных способов, рекомендуемых успешными
преподавателями и носителями языка, о них – в этой статье.

Если у вашего ребенка есть проблемы с запоминанием фразовых глаголов, всегда можно обратиться к репетитору Учи.Дома, который выберет технику запоминания, подходящую именно вашему ребенку.

Записаться на вводный урок

Способ No 1: Взять в руки учебник

У многих возникло предвзятое отношение к учебникам со времен школьной
скамьи, но не стоит торопиться с выводами. Даже несмотря на то, что
информация в них устаревает почти сразу же после их выхода в печать –
именно по учебникам готовятся к сдаче сложных экзаменов, требуемых для
работы или поступления в ВУЗ за рубежом, среди них: IELTS, TOEFL, CAE и FCE.

В хороших пособиях представлен необходимый лексический минимум для
изучаемого уровня, а фразовые глаголы даны в контексте, чтобы было проще понять их значение. Даже для тех, кто уверенно ориентируется в языке,
учебники станут полезным источником новой лексики.

Одна из самых популярных серий учебников – это серия «In Use» от кембриджского университета. Помимо знаменитого пособия по грамматике от Реймонда Мерфи English Grammar in Use, есть аналогичное для фразовых
глаголов - Phrasal Verbs in Use. У учебника продуманная структура – глаголы
разделены на актуальные темы: работа, деньги, учеба, окружающая среда и
т.д. В пособиях даются задания для проработки темы, это неплохой способ
запомнить изученное, но для полного закрепления преподаватели советуют
составлять тексты о себе и включать в них новые глаголы.

Есть и другие серии пособий для подготовки к экзаменам, как от кембриджа
(Complete, Compact и Objective), так и от других издательств: Expert for IELTS
от Pearson, Gold от Longman. Особенность этих учебников состоит в том, что
фразовые глаголы там включены в учебные тексты или в отдельные задания связаны с изучаемой темой. Плюс такого подхода состоит в том, что запоминается не только базовый набор слов для новой темы, но и глаголы, с которыми можно составить полноценный ответ для задания по спикингу.

В этой связи преподаватели советуют делать интеллект карты (майндмэпа).
Для того чтобы сделать такую карту нужно на листе бумаги составить схему.
В центре схемы рисуется кружок, в который вписывают название темы, вокруг кружка упоминается вся новая лексика: идиомы, коллокации, фразовые глаголы. Такой метод создает нагрузку на визуальную и тактильную память. Это улучшает восприятие новых слов, способствует их запоминанию. Им пользуются с раннего возраста – репетиторам по английскому с 5 по 11 класс рекомендуется раз в полугодие включать задания с майнмепом в учебный план.

Способ No 2: Phrasal verb challenge

Все любят челленджи, ведь это отличный способ заставить себя сделать то,
что кажется сложным и неприятным. Можно создать для себя
дополнительную мотивацию – рассказать об участии в челлендже в соцсетях
и отчитываться о прогрессе. Конечно, такой способ подходит не для всех,
поэтому можно обойтись своевременным выполнением заданий вместе со
своим учителем.

Длительность Phrasal verb challenge составляет один месяц. Чтобы
участвовать:

Требуется взять незнакомый фразовый глагол;
Найти для него значение. Тут все не так просто. Нужно взять
английский словарь с оригинальным определением. Вариантов словарей
множество, можно остановиться на Оксфорсдком или Кембриджском;
Написать любое предложение с новым глаголом;

После этого есть два способа продолжения челленджа, один из них
творческий, для тех, кто любит много писать и испытывает от этого
удовольствие. Нужно написать новое предложение с новым фразовым
глаголом, но сделать это так, чтобы оно продолжало предыдущее. Суть в том,
что за месяц должен получиться связный текст длиной в 30 предложений –
интересный эксперимент.

Вот пример такого челленджа:
Day 1. Verb: write sth down. Meaning – to write something on a piece of paper so
that you do not forget it. Context – Did you write Jo's phone number down?
Day 2. Verb: lay sth out. Meaning – to explain something clearly, usually in writing.
Context – Did you write Jo's phone number down? He has wanted laid his plan for
next weekend out.

Необходимо переписывать предложение предыдущего дня, так запоминается написание глагола и еще раз прорабатывается его значение. Если возникают трудности с написанием связного текста, то каждый новый день можно брать отдельные глаголы и писать для них примеры, не связывая с предыдущими предложениями. Правда и тут есть одно условие, делающее задачу интереснее: для предыдущего глагола нужно составить новое предложение. Например, для 5 класса репетиторы английского дают именно такие задачи, т.к. детям такого возраста еще сложно самим составлять текст собственного сочинения.

Пример:
Day 1. Verb: put sth in. Meaning – to fix something into a room or building. Context
– I've just had a new kitchen put in.
Day 2. Verb: look out for sb/sth. Meaning – to try to notice someone or something.
Context – Look out for Anna while you're there. Плюс новое предложение для
глагола 1 дня: He put new batteries in our house.

Чем больше креатива, тем лучше – яркие и красочные предложения помогут
сходу запомнить интересующие фразовые глаголы.

Способ No 3: Музыку никто не отменял

Запоминание лексики через прослушивание музыки – излюбленный метод
обучения у носителей языка. Надо сказать – он действительно полезный и к
тому же не слишком затратный. Суть следующая: нужно каждый день
слушать английский песни, открывать текст и выписывать оттуда фразовые
глаголы.

Запоминать их можно как угодно, например, с помощью карточек – на одной стороне слово, на другой перевод или синоним. Чтобы проверить себя на
знание глаголов, нужно через некоторое время открыть текст, убрать оттуда
все фразовые глаголы, включить композицию и по памяти проговаривать
глаголы во время прослушивания.

Когда станет ясно, что значения глаголов усвоены, можно смело придумывать предложения о себе для спикинга. Метод подойдет даже для 5 класса, репетиторы английского считают такой метод действенным и используют на уроках. Попробуйте сами и запишитесь на вводный урок в Учи.Дома —

Записаться на вводный урок

Способ No 4: Определить цель изучения языка

Фразовых глаголов несметное множество, поэтому носители рекомендуют
концентрироваться только на тех, которые действительно нужны, например,
для конкретной работы или для общения в деловой среде. Нужно понимать,
что даже жители двух разных штатов используют в своей речи разные фразовые глаголы и могут не понимать друг друга во время разговора, если
они вдруг их используют.

Если английский изучается без конкретной цели, просто с интересом, то
пополнить вокабуляр следует, через чтение книг, прослушивание музыки или подкастов, просмотр фильмов. Это нужно для того, чтобы английская речь воспринималась естественнее. Не стоит концентрироваться только на глаголах, рано или поздно они будут встречаться в разных контекстах. В
крайнем случае, любой глагол можно заменить, используя синоним, причем
без предлогов.

Способ No 5: Словарь – лучший друг

Метод подходит для тех, кто уже уверенно ориентируется в языке. Его
рекомендуют носители, преподающие английский. Нужно будет много писать, стоит к этому подготовиться. Записывать можно в блокнот, заметки
телефона, лист формата А4 – все что душе будет угодно.

Работает это так:
К каждому фразовому глаголу задается по 4 вопроса:
1. Какое у него переносное и буквальное значение?
2. Транзитивный он или нет (можно ли дробить его, ставить между
глаголом и предлогом дополнительные слова);
3. Какие примеры может назвать изучающий;
4. Какие фразовые глаголы с этим основным глаголом знает изучающий.

Преподаватели-носители разработали специальный шаблон, чтобы было
проще пользоваться этим способом запоминания. Выглядит он так.

Пример фразового глагола: back off

Буквальное значение: to move away from someone, usually because you are afraid
Переносное значение: to stop supporting a plan
Транзитивный или нетранзитивный? Не транзитивный.
Какие примеры может назвать изучающий: The president has backed off from a threat to expel UN soldiers. («хвостик предложения», идущий послепредлога нельзя поставить после глагола, поскольку он нетранзитивный)
Какие еще фразовые глаголы известны изучающему: back down, back out

Еще один пример с транзитивным глаголом, для наглядности.
Пример фразового глагола: back somebody up

Переносные значения: to support or help someone/ to say that someone is telling the truth
Транзитивный или нетранзитивный? Транзитивный (об этом говорит производное местоимение somebody)
Какие примеры может назвать изучающий: Honestly, that's exactly what happened - Claire'll back me up. (между глаголом и предлогом мы имеем право поставить местоимение me, потому что глагол транзитивный);
Какие еще фразовые глаголы известны изучающему: back sth up, back away

Эти способы призваны упростить изучение английской лексики и частности, фразовых глаголов, сделать обучение гораздо интереснее. Более того, советы подойдут как для репетитора английского в 5 классе, так и для преподавателя в школе или даже ВУЗе. Убедиться в эффективности методик можно на наших вводный уроках — запишитесь!

Записаться на вводный урок

Полезные подкасты для изучения английского языка любого уровня

UCHi.DOMA — Mon, 18 Jul 2022 10:10:01 GMT

Подкасты на английском языке — отличный способ выучить новый язык или повторить пройденный материал. Слушайте их в любое удобное время: по дороге на учебу или работу, в процессе приготовления завтрака. В этой статье представлено 13 лучших подкастов. Таким способом вы сможете разнообразить занятия английского языка за курс 8 класса.

Подкасты для новичков

Эти подкасты можно слушать после усвоения лишь нескольких уроков английского языка, в том числе после занятий за курс 8 класса.

Учим английский с Don't Speak

Данный подкаст подойдет тем, кто лишь обдумывает идею изучить новый язык. Программу ведут на русском языке. Они объясняют правила грамматики и построения личных словарей, а также объясняют разницу между разными временами в английском языке. Нередко тематикой подкаста являются культурные мероприятия и памятные дни в англоязычном мире, например, английские национальные праздники. В гости на подкаст приходят люди, которые много лет живут в Америке. В дополнении к каждому эпизоду составляются слова и фразы, использованные в разговоре. Каждый подкаст длится 20-40 минут, Вы сможете его послушать, пока гуляете с собакой или идете на работу.

Английский по песням

Прослушивая данный подкаст, Вы узнаете заложенный смысл знаменитых произведений, а также запомните метафоры, используемые автором. Ведущий детально анализирует тексты и объясняют их истинное значение. Многие эпизоды подкаста посвящены известным хитам 80-х и 90-х, а другие — популярным композициям из TikTok. Каждый выпуск идет около 7–10 минут.

Отличный подкаст для тех, кто посещает занятия английского языка за курс 8 класса. Вы не просто будете изучать слова, а узнаете, как обычные фразы можно интерпретировать во фразеологизм или метафору.

6 minute English от BBC

По названию нетрудно догадаться о продолжительности этих подкастов. Они подойдут тем, у кого нет много времени на занятия по английскому языку за курс 8 класса: подкаст можно прослушать, пока Вы выгуливаете собаку. Ведущие обсуждают в неформальной обстановке различные темы: мировая история, политика, кинематограф и повседневность. Вы узнаете, как функционирует память человека, или почему людям нравится грустная музыка. Каждый выпуск сопровождается расшифровкой на английском и подробным словарем, которые помогут лучше понять новую тематику.

Grammar girl

Данный подкаст покажет грамматику английского языка с интересной стороны. Главное преимущество такого обучения — улучшение не только разговорного, но и письменного языка. Ведущий всего за 10 минут объяснит Вам главные особенности английского. Например, какие слова употребляются во множественном числе.

Slow American English

Slow American English идеален для тех, кто уже на достаточном уровне разговаривает на английском, но плохо воспринимает речь других. Ведущий медленно и доступно рассказывают американскую историю, географию и культуру. Всего за 9 минут Вы узнаете, как возник Голливуд, кто такой Бенджамин Франклин, как устроено образование в школах Америки. Подкаст подойдет тем, кому интересен именно американский английский.

Подкасты для уровня Intermediate

Voice of America — As It Is

Изучение английским будет эффективно, если он станет ежедневной полезной привычкой. Вы сможете смотреть сериалы, читать новости и любимые книги в оригинале. As It Is — это небольшие ежедневные подкасты, где Вы узнаете последние новости в мире. Их длительность не превышает 5–10 минут, и за это время ведущий детально разбирает новые события, произошедшие в мире. К каждому выпуску прилагается расшифровка и словарь с тематическими словосочетаниями и фразами.

Luke's English Podcast

Это один из самых популярных подкастов во всем мире. Он активно развивается с 2009 года, и на данный момент уже есть больше 740 выпусков. Ведущий — харизматичный учитель и, вместе с этим, стендап-комик. Вы получите не только новые знания, но и удовольствие от занятий. Люк расскажет Вам про грамматические правила, обсудит с гостями проблемы образования в школах и объяснит труднопереводимые истории на английском языке. Изюминкой подкаста является британский акцент ведущего!

Stuff You Should Know

В течение 10 лет данный подкаст пользуется большой популярностью у тех, кто изучает английский язык, в том числе на занятиях за 8 класс. Главные темы: культура, история и наука. Особенностью этого подкаста является непредсказуемость, Вы никогда не угадаете, какая тематика будет в этот раз. Сегодня подкаст будет о природе ненависти, через неделю — история появления Нобелевской премии. Ведущие признаются, что они не являются экспертами ни в одной из тем, они лишь собирают информацию по темам и делятся своими наработками с учениками. Они рассказывают научные темы с шутками, строго сценария у них нет — Вы сможете прослушать живое общение. Каждый эпизод длится 40–60 минут, однако также есть и небольшие выпуски — по 10-15 минут.

Подкасты для уровня Advanced

Serial

Serial — один из самых знаменитых английских подкастов, он признан самым востребованным аудиошоу. Это настоящее журналистское расследование, где изучаются настоящие дела. В первом сезоне ведущий рассказывает об убийстве студентки из Балтимора. Жуткие истории дополняет атмосферная музыка и звуки — дверные скрипы, поспешные шаги, резкий звонок в дверь. Главная «изюминка» подкаста — интереснейший сюжет, от которого Вы не сможете оторваться. С этим подкастом Вы выучите детективную лексику. Вы послушаете масштабный детектив на английском языке вместе с профессиональным диктором.

No Such Thing as A Fish

Каждую неделю четверо ведущих собираются и обсуждают самые интересные факты, которые они обнаружили за последнюю неделю. Название No Such Thing as A Fish возникло после одного из выпусков, где велись дискуссии об исследованиях биолога, который утверждал, что нет такого определения, как рыба, так как морские существа имеют друг с другом разную связь. С помощью этого подкаста Вы улучшите разговорную речь. Вы понаблюдаете за тем, как четверо ведущих языка рассуждают мировые научные достижения, разбавляя диалог классическим английским юмором.

Joe Roegan Experience

Этот популярный подкаст ведет знаменитый комик и ведущий Джо Роган. К нему приходят мировые знаменитости и обсуждают самые различные темы. Например, у Рогана в гостях были такие известные личности, как Илон Маск, Эдвард Сноуден и Берни Сандерс. Комик рассуждает с ними на спорные темы, например, цензура, насилие и климатические нарушения, поэтому знаменитости нередко предстают перед слушателями с необычных сторон.

You Must Remember This

You Must Remember This — идеальный вариант для фанатов кинематографа. Подкасты расскажут об истории Голливуда. Ведущая подробно описывает процесс съемок известных картин XX века, опровергает слухи о знаменитостях и постоянно приглашает на интервью деятелей киноиндустрии. Подкаст поможет изучить лексику кино, а также узнать, как зародился американский кинематограф.

TED Radio Hour

В подкастах TED Talks ученые и искусствоведы рассуждают на актуальные темы. Данный подкаст известен каждому, кто самостоятельно изучал английский язык, в частности на занятиях по курсу 8 класса. TED Radio Hour — это программа, где ведущая, Мануш Зомороди, вместе с экспертами ведет рассказ о культуре и проблемах политической деятельности. В первом подкасте Мануш рассуждает с нейробиологом о том, как современные технологии могут повлиять на мозг. На следующей неделе будут обсуждения с экологом о чрезмерном потреблении водных ресурсов в мире. Через несколько эпизодов, Вы освоите лексику из различных научных областей.

Для работы в Учи.Дома мы тщательно отбираем онлайн репетиторов по английскому как для 8 класса, так и для других возрастных категорий, которые зажигают в детях интерес к предмету. Их профессионализм и энергичность дают потрясающий результат: ученики с нетерпением ждут новых занятий и без напоминаний выполняют домашние задания.

Запишите ребенка на бесплатный вводный урок, где он познакомится с учителем, выполнит несколько игровых заданий и узнает, что изучать английский это очень увлекательно.

Записаться на вводный урок

Онлайн школа или занятия с репетитором – что больше подходит для младшеклассника

UCHi.DOMA — Fri, 15 Jul 2022 15:15:45 GMT

Некоторые дети нуждаются в помощи при освоении стандартной учебной программы. Самая первая мысль, которая посещает родителей – нужно заниматься с репетитором. Однако есть и еще один способ поднять успеваемость – записаться в онлайн школу.

Плюсы и минусы репетитора

Онлайн репетитор поможет подтянуть успеваемость по одному или нескольким предметам, восполнить пробелы в знаниях или расширить знания за рамки школьной программы.

Преимущество очевидно – персональный подход. Опытный онлайн репетитор быстро обнаружит пробелы в знаниях, найдет общий язык с ребенком. Еще одно достоинство – акцент на практику. Специалист будет поддерживать хорошую успеваемость малыша по мере усложнения учебной программы.

Среди достоинств стоит выделить возможность заниматься онлайн. В этом случае занятия проводятся в Скайпе или другой программе. Ученику не придется тратить время на дорогу до репетитора, он может потратить его на отдых или на подготовку к урокам. Многие репетиторы проводят занятия дома у школьника, что позволяет ему находиться в комфортной обстановке. Это особенно важно для детей интровертов.

Наконец, репетитор может лучше контролировать процесс. Он сразу обратит внимание на ошибки, подскажет, как их исправить.

Записаться на вводный урок

Есть и недостатки – хорошего репетитора не так-то просто найти. Конечно, можно выбрать специалиста с высоким рейтингом и большим количеством отзывов, однако не факт, что это будет профи. Кроме того, стоит приготовиться к финансовым вложениям. Средняя стоимость – не менее 800 рублей за академический час. Онлайн репетитор стоит несколько дешевле, однако нужно помнить, что занятия должны быть регулярными. Итого по одному предмету вам придется отдать примерно 7000 в месяц. А иногда репетитор требуется сразу по нескольким учебным дисциплинам.

Особенности онлайн школ

Онлайн репетитор – не единственный способ улучшить успеваемость школьника. Стоит также выделить онлайн школы. Здесь ребенок может улучшать успеваемость и восполнять пробелы в знаниях, а также совершенствоваться, выходить за рамки школьной программы, готовиться к различным олимпиадам.

Преимущества такого метода следующие:

Опытные преподаватели со стажем работы не менее 10-15 лет. Многие учителя являются авторами учебных и методических пособий для детей и педагогов, некоторые имеют ученую степень кандидатов наук. Можно также найти педагога с психологическим образованием, который учитывает личностные особенности детей.
Возможность комплексного изучения школьной программы. Вам не потребуется отдельный онлайн репетитор по русскому языку и информатике. В школе будут даваться все необходимые знания, ребенок будет изучать сразу несколько предметов.
Расширенная учебная программа. Ребенок будет изучать интересный материал по математике, окружающему миру, истории и другим дисциплинам. Преподаватели делают все возможное, чтобы школьнику было интересно учиться в такой школе, получать новые знания, применять их на практике.
Обеспечение всеми учебными и методическими пособиями. Родителям не придется оплачивать покупку учебников, рабочих тетрадей и других материалов – у ребенка уже будет все необходимое для получения знаний.

Онлайн школа имеет и определенные недостатки. Во-первых, родители должны принимать непосредственное участие в учебном процессе. В первом классе придется общаться в общем чате, ребенку может потребоваться помощь в освоении интерфейса компьютерной программы. Однако в третьем классе дети осваиваются и вполне могут учиться самостоятельно, практически без контроля взрослых.

Еще один недостаток – за обучение придется платить. Однако индивидуальный онлайн репетитор все же стоит дороже, нежели занятия в онлайн школах. Кроме того, многие школы предоставляют выгодные скидки при регулярном обучении. Наконец, при таком комплексном обучении могут возникнуть проблемы в восполнении пробелов, здесь нет индивидуального подхода. Поэтому такой метод скорее подходит детям, у которых нет серьезных проблем с успеваемостью по тому или иному предмету.

Выводы

Итак, нужны ли дополнительные занятия в младшей школе? В большинстве случаев да. В период адаптации у многих школьников могут возникнуть сложности с усвоением учебного материала. В некоторых школах, напротив, не могут обеспечить должный уровень подготовки для детей, которые быстро схватывают информацию. Если онлайн репетитор по каким-либо причинам вам не подходит, вы можете записать школьника в онлайн-школу: преподаватели гарантируют комплексное обучение, успешное освоение школьной программы и получение углубленных знаний.

Записаться на вводный урок