НГЛУ им. Добролюбова, специалитет, год окончания - 2015 год аспирантура - год окончания - 2018

Уже почти 10 лет я - преподаватель:) Много чем увлекаюсь, поделюсь самой важной и нужной информацией. Основные мои интересы: компьютерные игры, историческая реконструкция, писательство, но и это не весь список. Уже много лет я готовлю учеников не просто к экзаменам, контрольным работам и ВПР, а помогаю пройти путь к знанию языка,которое точно поможет в будущем.

более 3 лет

ЕГЭ, ОГЭ, выучить больше школьной программы, привить интерес к предмету, подтянуть школьные знания

Историческая реконструкция, компьютерные игры.

Сначала я объясняю ученику - потом он может объяснить мне =)

МБОУ СОШ №3 г.Нытва

Учителем стала совершенно осознанно: перед глазами был пример мамы, учителя русского языка и литературы. Профессию свою очень люблю. Люблю путешествовать. С детства коллекционирую почтовые марки, собираю значки. Стараюсь следить за спортивными событиями: очень нравится смотреть соревнования по биатлону, хоккею и фигурному катанию. Выращиваю розы.

ОГЭ, ВПР, базовая программа, подтянуть школьные знания, работа с собственными материалами

Коллекционирование марок, открыток

Имею богатый опыт подготовки обучающихся к ОГЭ и ВПР. На протяжении 15 лет занимаюсь проектно- исследовательской деятельностью со своими учениками. Мои ученики-неоднократные победители и призеры многочисленных конкурсов и конференций различного уровня. На добровольной основе руковожу школьным кукольным кружком. Постоянно повышаю свой профессиональный уровень посредством участия в разных мероприятиях. В 2019 году стала победителем конкурса лучших учителе Пермского края. Занимаюсь разработкой электронных образовательных ресурсов к урокам русского языка и литературы.

Армавирский государственный педагогический университет, филологический факультет, специальность: русская филология (бакалавр, 2022 г.), управление в сфере образования (магистратура 2025 г.).

Прекрасно справляюсь с нестандартными задачами, придерживаюсь дисциплины во всем, устойчива к стрессовыми ситуациям, не поддаюсь эмоциям, нахожу разные варианты решения одной задачи, обладаю высокой исполнительностью, внимательна к деталям.

С 2014 работала на замене в школе, а с 2018 начала преподавать в университете, после чего, с 2021, стала учителем в школе и начала заниматься репетиторством.

Подготовка к ВПР, ОГЭ, исправление оценок, улучшение уровня знаний.

Увлекаюсь рисованием, чтением книг по психологии и методических материалов.

Сознательная активность, наглядность, системность и последовательность, доступность, взаимосвязь теории и практики.

Московский Педагогический Государственный Университет, институт международного образования, специальность: международная журналистика и медиапроекты, 2025 год.

Уверена, что каждый ребенок обладает большими способностями, я буду стараться развивать их по максимуму.

С 2021 года работаю с учениками разных возрастов онлайн и очно.

Успешная сдача экзаменов ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Повышение уровня английского языка от нуля до B1 за 2 года.

Вокал академический и эстрадный, игра на фортепиано.

1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Программа по основам классического формата обучения с игровым блоком.

Пятигорский государственный лингвистический университет, факультет русской филологии и литературного творчества, перевод и переводоведение, 2026 г.

С 2021 года преподаю русский язык для школьников 5-11 классов на базе университета.

Успешная сдача экзаменов, поднятие общей успеваемости, индивидуальные достижения в обучении.

1. Аттестат 11 класс, золотая медаль 2. Педагогическая подготовка (школа подготовки вожатых), 2019-2022 3. Прохождение курсов методики преподавания РКИ (русского как иностранного) 4. Бизнес школа при университете (2022-2024)

Путешествия, веб-дизайн, вокал и спорт.

Донесение необходимой для ученика информации в дружелюбной атмосфере.

Пятигорский государственный университет (бывш. Пятигорский государственный лингвистический университет), специальность: литературный работник, переводчик художественной литературы, 2017 г. Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова, квалификация: психолог-педагог, 2017 г.

С 2014 года провожу подготовку учеников 9-11 классов к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и литературе.

Подтягиваю знания по школьной программе. а так же помогаю приобрести и поддерживать интерес к предмету. Готовлю к сдаче ОГЭ и ЕГЭ, вступительных экзаменов по русскому языку и литературе в ВУЗы. Учу писать сочинение на экзамене на максимальный балл. Помогаю овладеть ораторским искусством, искусством выступления, а так же навыком четкого, ясного произношения и грамотной речи.

Обожаю музыку, чтение, прогулки по лесу, по местам дикой природы, рисование, лепку, фотографию.

Развивающее и воспитывающее обучение. Сознательная активность. Наглядность. Систематичность и последовательность. Научность и доступность. Взаимосвязь теории и практики. Завершенность процесса обучения, основанная на достижении максимального усвоения материала.

Московский государственный областной университет, факультет отечественной филологии, специальность - филолог, 2021 год. Московский городской педагогический университет, факультет русской литературы, специальность - современная русская литература, 2024 год.

С 2020 года веду репетиторскую деятельность по литературе и русскому языку.

Повышение уровня владения предметом, подготовка к экзаменам.

Литература, искусство, наука, чтение, поэзия.

Заинтересованность, серьёзность, готовность изучать сложное новое и усваивать пройденное старое. Ответственность и самоотдача.

Воронежский государственный университет, филологический факультет, специальность: филолог, учитель русского языка и литературы (2025 г.).

С 2021 года веду репетиторскую деятельность по подготовке учеников к ЕГЭ по литературе, в том числе занимаюсь с учениками по русскому языку, чтобы глубже понять и полюбить предмет.

Помогаю получить высокие баллы на экзаменах без стресса в подготовке, подтягиваю знания по школьной программе, поддерживаю и развиваю интерес ребенка в области литературы и русского языка.

Обожаю читать книги, смотреть кино, путешествовать и люблю своего кота Персика.

Современный и индивидуальный подход к каждому ученику, доступность, тесная связь теории с практикой, принцип наглядности.

Уральский государственный педагогический университет, филологический факультет, специальность "Учитель русского языка и литературы", 1999 год.

Доброжелательность, открытость, коммуникативность, обязательность, целеустремлённость.

С 1998 года занимаюсь преподаванием и репетиторством.

В каждом выпуске до 5 учеников, получивших более 80 баллов по русскому языку. Все ученики с индивидуальной подготовки набирают не менее 85 баллов.

Путешествия, чтение книг, вязание.

Системность, нацеленность на результат, ответственность за результат.

челябинский государственный педагогический университет, филологический факультет, специальность: учитель русского языка и литературы, 1999 г.

Легко нахожу общий язык с детьми, коммуникабельна. Доброжелательна, довожу до результата.

Общий педагогический стаж 20 лет._x000D_ В школе работаю с 2013 года._x000D_ Готовлю учеников к итоговому сочинению, _x000D_ ЕГЭ, средний балл 85+ (русский язык, литература), итоговому собеседованию, ОГЭ (русский язык, литература), ВПР, контрольным работам и олимпиадам._x000D_ Помогаю разобраться с непонятной темой, домашним заданием._x000D_ Подбираю индивидуальную программу для каждого в зависимости от целей обучения, интересов, начального уровня._x000D_ В работе ориентируюсь на потребности и особенности учеников, создаю атмосферу доброжелательности, всегда готова к диалогу. Материал излагаю доступно. Работаю на результат! Теорию даю в электронном виде, алгоритмах и памятках. Практическая часть подбирается индивидуально.

Мне нравится сотрудничать с теми, кто приходит на урок получать знания, кто ценит и своё, и чужое время._x000D_ Могу работать с ребятами со слабым уровнем подготовки, если у них есть желание восполнить пробелы в знаниях и много трудиться. Экзамен может сдать каждый!

ЭКСПЕРТ. Курсы повышения квалификации: формирования читательской грамотности школьников, современные педагогические и психологические приемы и методы формирования мотивации к познавательной деятельности у детей, цифровые образовательные ресурсы и сервисы в педагогической деятельности, итоговое сочинение в 11 класс: методика и практика обучения, пути повышения эффективности подготовки к ЕГЭ по литературе в условиях обновления модели экзамена, 2019-2024 г.

Принцип активности: учебный процесс должен быть активным. Учащиеся должны участвовать в обсуждениях, практических занятиях и проектах, что способствует более глубокому усвоению материала. Принцип индивидуализации: каждый ученик уникален, и обучение должно учитывать его личные особенности, интересы и уровень подготовки. Принцип доступности: учебный материал должен быть доступным для понимания, соответствовать уровням подготовки студентов и быть актуальным для их жизни. Принцип наглядности: использование наглядных материалов (графиков, диаграмм, мультимедийных ресурсов) помогает лучше воспринять и запомнить информацию._x000D_ Принцип связи с практикой: обучение должно быть связано с реальными жизненными ситуациями, что помогает учащимся видеть практическое применение своих знаний._x000D_ Принцип мотивации: высокая мотивация школьников к обучению играет ключевую роль. Для этого учителем (репетитором) создаются интересные и захватывающие задания, чтобы поддерживать интерес учащихся.