РНИМУ им Пирогова, специальность - врач-педиатр

Учусь на 4 курсе РНИМУ им Пирогова. Будущая специальность - врач-педиатр. Поступила на бюджет в 2016 году

Занимаюсь репетиторством биологии и анатомии со студентами мед вуза

Успешно сдают экзамены в ведущем медицинском университете Москвы

Хобби - велоспорт, батутный спорт

Олимпиады, ОГЭ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс

Важно, чтобы ребёнок был заинтересован в процессе обучения, понял, а не заучил материал

МГТУ Станкин

Люблю людей, люблю работать

Мои ученики любопытные, талантливые дети с бесконечным потенциалом.

Постоянно изучаю курсы повышения своих скиллов

Люблю дизайн, преподаю его. Так же версткой увлекаюсь. И я педагог-советчик по жизни

Олимпиады, ОГЭ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс

Важно в подготовке , рассчитывать свои силы и не торопиться выучить все сразу, важно автоматизировать свои навыки

2007 Ульяновский Государственный университет, механик 2019 Ульяновский педагогический университет, педагог-психолог

Мама двоих детей, один из которых учится в 3 классе. Работала в разных сферах, но всегда параллельно преподавала математику

5 лет репетиторства

Ученики учатся хорошо

2019 НИДПО, хореограф

фотография книги стихи

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Считаю важным в сфере понимания и усвоения предмета использовать творческие способности ребенка

Юридическое высшее

Интересуюсь философией, лингвистикой, филологией, логикой, а также прочими гуманитарными науками. Пианист.

Небольшой опыт частных консультаций, помощи с домашними заданиями, олимпиадами и контрольными работами..

Комплексное изучение английского языка

Гуманитарные науки, спорт, искусство

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

1. Английский язык нужно изучать комплексно, включая все направления - grammar, reading, listening, vocabulary, writing, speaking. 2. От простого к сложному. 3. Регулярность: английским нужно заниматься каждый день. 4. Повторение - мать учения!

2002 год - Братский педагогический колледж№1 учитель начальных классов 2006 год – Братский государственный университет, педагог – психолог 2017 год - Образовательная автономная некоммерческая организация «Московский психолого – социальный университет» - учитель -дефектолог 2020 год – Менеджмент. Управление персоналом в образовательной организации. Частное некоммерческое учреждение дополнительного профессионального образования «Социальный ориентир»

Коммуникабельна, уверенно владею компьютером. Способна к быстрому и точному обучению. Четкое выполнение инструкций, грамотное ведение делопроизводства. Не конфликта, но аргументированно могу отстоять свою точку зрения. Склонна к нестандартному решению поставленных задач.

2002 -2004 год – социальный педагог и преподаватель МХК в Шумской средней общеобразовательной школе 2004 -2007 год – методист по воспитательной работе Управления образования муниципального образования Нижнеудинский район . Курировала работу классов КРО, руководила районным методическим объединением учителей работающих в классах КРО 2007 – 2009 год – директор муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей Центр детского творчества 2009 -2012 –психофизиолог 1 квалификационной категории НУЗ «Узловая больница» на ст. Нижнеудинск ОАО «РЖД» 2012 год –педагог –психолог в МКУ СОШ№11 г.Нижнеудинска, учитель обществознания классы КРО 2014 год – главный специалист управления образования администрации муниципального района муниципального образования «Нижнеудинский район» 2018 год – переведена консультантом управления образования Февраль 2020 года – директор ГОКУ СКШИ№6 г.Нижнеудинска

Целью логопедического воздействия является развитие всей речевой системы в целом, а именно: · Развитие связной речи; · Коррекция произношения; · Накопление и совершенствование словаря; · Развитие речевого слуха; · Развитие грамматической стороны речи; · Развитие артикуляционной моторики; · Обучение навыкам словообразования и словоизменения.

Институт психотерапии и клинической психологии г.Москва 2012 год 3-6 февраля – обучающий семинар по психотерапии «Основы психоанализа и психоаналитической терапии», « Символдрама в работе с детьми и подростками» 2012 год 1- 4 июня обучающий семинар по психотерапии: «Психокоррекция внутрисемейных, детско – родительских отношений», «Групповая психотерапия и психотерапия пар» 2016 год - Курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Профилактика суицидального поведения детей и подростков в образовательной организации» 2019 год – курсы повышения квалификации в АНО «Академия дополнительного профессионального образования по дополнительной профессиональной программе «Эмоциональные нарушения в младшем школьном возрасте. Технологии индивидуальной коррекционно – развивающей работы»

Изучение психологии взрослых и детей

Развивая - обучай. Основным для себя считаю формирование понятийного аппарата, который в дальнейшем заложит базу для академических знаний.

Красный диплом Донского педагогического колледжа по специальности "Преподавание в начальных классах с правом преподавания английского языка" Обучаюсь на 2 курсе ДГТУ по специальности "Лингвистика"

Легко нахожу общий язык с любым ребёнком, мотивирую на изучение предмета. На уроке использую мнемотехники для наилучшего запоминания материала.

Работа репетитором в течение 3,5 лет. Год работы в школе учителем начальных классов и английского языка.

Все учащиеся повышают оценку в школе по предмету, которым мы занимаемся минимум на 1 балл. С учеником, находившимся на семейном обучении, прошли годовую школьную программу по английскому за 4 класс за 10 занятий. В школе предмет был сдан на 5.

"СELT-S" "Методические аспекты преподавания иностранного языка в русле системно-деятельностного подхода" "Актуальные тренды и эффективные практики преподавания английского языка в школе" "Мнемотехника для учителей" "Повышение результативности обучения с помощью методики развития эмоционального интеллекта детей" "Эффективное чтение" Вебинар "Продвинутые технологии изучения иностранного языка"

Чтение литературы по психологии, педагогике Путешествия, йога

На уроке создаю дружелюбную атмосферу, которая помогает учащемуся чувствовать себя расслабленно При составлении программы занятий учитываю индивидуальные особенности ученика Измеряю знания ребёнка в качестве, а не количестве

ВУЗ: СПБГУАП, специальность: лингвист

Люблю английский и прививаю эту любовь своим ученикам :)

2 года успешной работы в качестве репетитора

Ликвидация пробелов в знаниях, исключительно отличные оценки у школьников, преодоление языкового барьера и свободное общение на английском языке у взрослых

Увлекаюсь йогой, волейболом, изготовлением бомбочек для ванн, чтением книг

Самое главное в изучении любого иностранного языка это систематичность и мотивация) Веду подготовку по следующим направлениям: -Английский для путешествий -Помощь с домашними заданиями -Общий английский На занятиях акцент делается на устную разговорную речь и преодоление языкового барьера В целом, содержание и структура занятий определяется конкретными целями ученика

ГУУ (Мировая экономика)

Я радею за эксперименты, за непрерывные поиски ответов и путей во всем, чем занимаюсь. Верю, что изменения в мире начинаются с изменений в человеке, в его стремлении к росту и развитию. Моя цель на этом пути - мотивировать к этому росту и помогать.

2 года - учитель математики в общеобразовательных школах со сложным социальным контекстом по программе "Учитель для России" 1 год - ведущая курсов в Благотворительном фонде "Шалаш"

Появление мотивации и ситуации успеха у "заядлых двоечников", Заинтересованность в олимпиадных и дополнительных заданиях у мотивированных учеников, но главное, на мой взгляд, - вера в свои силы и снижение страха перед предметом.

Институт образования НИУ-ВШЭ (Педагогика)

Увлекаюсь анимацией и иллюстрацией, профессиональным совершенствованием в педагогике

Системность, Закрепление, Различный подход для различных людей

2013 Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова, Москва дефектологический, Логопедия 2009 Московский Педагогический колледж №15 начальные классы, учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области английского языка

Мне 29 лет, замужем, есть дочь, 3.5 год. Сделала два успешных выпуска учеников начальной школы. Я быстро обучаюсь, хорошо владею ПК.

Работала 8 лет в московской школе учителем начальных классов.

Основная цель - обнаружение успехов учащихся, совершенствование и углубление их знаний, развитие способностей, создание условий для творческой активности учеников.

Имеются все курсы по ФГОС (2015 год), Из последних: "Подготовка к ВПР по русскому языку в начальной школе" (дата выдачи 25.02.2020) «Проектирование современного урока в технологии деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон в условиях реализации ФГОС» (по настоящее время)

Стремлюсь к постоянному самосовершенствованию.

Самое важное в работе учителя - быть профессионалом своего дела.

Санкт-Петербургский Государственный Университет Технологии и Дизайна, Прикладная информатика в экономике, специалист

Я мама двоих малышей, 5 и 2 года. С удовольствием учусь новому каждый день, занимаюсь детьми и саморазвитием.

Август 2008 — сентябрь 2010 ООО Инфотелл Октябрь 2010 — июнь 2012 ООО "ПиН Телеком" Июль 2012 — по настоящее время ООО ИТСК

к сожалению, в силу отсутствия опыта, не имеются

2013 SLM Управление уровнем IT-услуг Клеверикс 2012 ITIL Foundation v.3 Эврика

кулинария, чтение, прогулки в парках.

Взаимопонимание учителя с учеником, взаимоуважение. Нацеленность на результат.

КФУ, аспирантура, общая педагогика, история педагогики и образования; КФУ, магистратура, социальный педагог-психолог; МПГУ, бакалавриат, педагог начального образования; КПК, педагогический колледж, учитель начальных классов.

Отмечу такие качества, как ответственность, пунктуальность, высокая организованность, стрессоустойчивость, коммуникабельность, наблюдательность, терпение, умение налаживать взаимоотношения с детьми, любовь и уважение к своей профессии. В настоящее время пишу диссертацию на соискание ученой степени Кандидата педагогических наук. Окончила университет и магистратуру с отличием

В рамках педагогической практики проходила обучение в пилотном проекте "Учителя нового поколения", работала в ЦОТО "Технологии обучения", центр дистанционного обучения детей-инвалидов; стаж репетиторства 3 года.

Считаю главным показателем качества образования - успешность, конкурентоспособность ученика, его уверенность в своих знаниях, компетентность в различных областях знаний.

Имею сертификаты об участии в научных конференциях, научные публикации

Музыка, искусство, литература, путешествия

Индивидуальный подход к каждому ученику, свободное развитие личности учащегося, компетентностный подход.

Высшее педагогическое

Педагог-психолог и воспитатель. Люблю и понимаю детей, горжусь своей профессией!

Детский сад, подготовка к школе, частное репетиторство.

Сертификат участника краевой недели психологии "Мир один для всех"

Психология,цветоводство.

высшее, Псковский государственный педагогический институт им. С.М. Кирова (Псков ГУ), 1998 г.

открыта, коммуникабельна, быстро учусь, умею работать в команде, имею высокий уровень эмпатии

- опыт работы учителем начальных классов 25 лет, - Центр дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, учитель информатики, преподаватель курсов, 2012 - 2015 гг. - работа по модели мобильного обучения "1 компьютер -1 ученик" на базе Класса мобильной техники classmate PC, clamshell 2013, 2014, convertible 2013, Intel Education 2-in-1, сертифицированные ноутбуки с предустановленным пакетом программного обеспечения Intel® Education Software (Intel® Learning Series Software Suite), 2014 г. - Институт развития современного образования EdCrunch Academy, куратор, сопровождение пользователей онлайн-курса по специализации «Начальные классы» в рамках непрерывного профессионального развития педагогов, г. Алматы, 2021 г. - участие в ПРОЕКТЕ НА ЦИФРОВОЙ ПЛАТФОРМЕ "УЧИМ УЧИТЬСЯ" https://learntolearn.ru (2021-2022 уч. год)

призовые места в конкурсах "Русский медвежонок", "Кенгуру", "ЧиП" на школьном и городском этапах поступление на обучение в «Санкт-Петербургский кадетский корпус" Пансион воспитанниц Министерства обороны»

почётная грамота Главы города Пскова

велопрогулки, путешествия на автомобиле, люблю читать

Принципы обучения: доступности и наглядности, сознательности и активности учащихся в обучении, научности обучения, учет возрастных и индивидуальных особенностей учащихся, прочности усвоения знаний, связи теории с практикой

Высшее, БГУ им.ак.Петровского

Добрая, активная, целеустремлённая!

Начальные классы , учитель русского языка, Завуч нач.школы

Высшая квалификация

Наглядности, активности, систематичности и последовательности в обучении

Кубгау, инженер технолог

Коммуникабельная, стессоустойчивая, ответственная, целеустремленная

Учиться по биологии на 4-5

Спорт, чтение, активный отдых

Понятное лечение информации до ребенка, проведение опросов и тестирование