Самарский государственный университет, специалитет - "историк,преподаватель истории" НИУ ВШЭ, факультет права , магистратура - "магистр юриспруденции"

Люблю учиться.

• Ноябрь 2019 г. – настоящее время: методист отдела массовой работы и культурных программ ГБУК г. Москвы «Дом Русского зарубежья им. А.И. Солженицына» • Сентябрь – ноябрь 2019 г. : делопроизводитель в научно - организационном отделе Департамента науки и инновационного развития Минздрава Р.Ф. • 2015 - 2019 гг. : репетитор по истории и обществознанию компании «Ваш репетитор» • 2017 - 2018 гг.: МБУ школа № 58 с углубленным изучением отдельных предметов г. Тольятти - учитель истории, обществознания, мировой художественной культуры; классный руководитель • 2015 - 2017 гг.: Самарский международный аэрокосмический лицей - преподаватель истории и обществознания • 2016 г. (лето): педагог-наставник волонтерского отряда в лагере «Волгаренок» • 2015 г. (лето): педагог-наставник и инструктор по спортивной и туристической работе в детском лагере «Благовещенский» • 2013 г. (лето): ООО «Тема Плюс», секретарь-делопроизводитель

высокие баллы за ЕГЭ (обществознание - от 80 до 94), победы в олимпиадах районного и городского уровней

• Повышение квалификации: «Метапредметный подход в урочной и внеурочной деятельности» («Центр развития образования» городского округа Самара, 11-12 марта 2016 г. , 16 ч.) • Конкурс «Учительница мечты» (Самарская ассоциация молодых педагогов, март 2016 г.) • Открытый урок «Федеративное устройство России» , обществознание, 10 класс (III городской практический семинар «Методические аспекты современного урока», 12.5.2016 г.) • Педагог-наставник сводного волонтерского отряда школы №58 и Самарского Международного Аэрокосмического лицея Шестой выездной профильной смены «Школа будущих владельцев жилья» (27 июля-7 августа 2016 г.) • Летняя школа Московского Государственного университета для учителей истории , обществознания и права «Теория и методика преподавания права» (24-25 августа 2016 г., 20 ч.) • Участник фестиваля методических идей молодых педагогов в Самарской области в г. Нефтегорске (2016 г.) • Член оргкомитета IV метапредметного эвристического марафона «Россия в мире-2016» (ноябрь 2016 г.) • Открытый урок «Проблема смертной казни», обществознание, 10 класс (IV городской практический семинар «Методические аспекты современного урока», май 2017 г.). • Повышение квалификации: «Формирование и оценка метапредметных компетенций в соответствии с ФГОС» (государственное автономное учреждение Калининградской области дополнительного профессионального образования «Институт развития образования», 20-24 июля 2017 г., 16 ч.) • Участник образовательной программы Всероссийского молодежного форума «Балтийский Артек» смены «Молодые учителя» (19-25 июля 2017 г.) • Участник образовательной программы Всероссийского молодежного форума «Территория смыслов на Клязьме» смены «Молодые политологи и социологи» (6-12 августа 2017 г.) • Повышение квалификации: «Обеспечение качества современного образования – основное направление региональной образовательной политики» (Самарский университет, 30.10 – 01.11 2017 г., 18 ч.) • Повышение квалификации: «Система работы с одаренными детьми в школе» ( Самарский университет,13.11.– 17.11.2017 г., 36 ч.) • Повышение квалификации: «Проектирование и реализация индивидуальной образовательной программы для детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в общеобразовательной школе» (Самарский государственный социально-педагогический университет, 11.12.- 20.12. 2017 г., 36 ч.)

• Решение математических и логических задач • Уверенное вождение автомобиля • Игра на фортепиано и гитаре • Пение на клиросе • Плавание • Настольные игры, вязание, рисование

Структурировать материал, подать его через интересные задания, игры, разнообразие заданий больше практики - "хочешь научиться делать, нужно делать и решать"

Челябинский государственный педагогический университет

Увлекаюсь историей со школы, особенно историей дальнего востока, что подтолкнуло меня к изучению восточных языков, в частности японского. Интересуюсь политической обстановкой в стране и в мире для понимания окружающего мира. Считаю себя гиперответственным и очень внимательным человеком и считаю, чтоданные качества необходимы в любом виде трудовой деятельности

Два года работы в общеобразовательной школа на должности учителя истории, обществознания и английского языка

Старюсь прививать к ученикам любовь к учебе и к изучению истории, так как история помогает понимать происходящее в окружающем мире. В 2015-2016 г. дети занимали призовые места в конкурсе "Рубикон-история"

Сертификат по дополнительной образовательной программе референт-переводчик английского языка Удостоверение о повышении квалификации по программе: профессиональный контрактный управляющий в сфере закупок

Изучение японского и английского языков, моделирование.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Важно привить интерес к предмету. Дать ученику понять, что обучение не для того, чтобы только сдать ЕГЭ. Считаю, что главное научить детей мыслить самостоятельно и научить их учиться, а не просто зазубривать ненужную информацию для получения диплома, которую можно будет забыть через два дня.

МГУ им Ломоносова (исторический факультет), 2 курс - учусь сейчас, закончу в 2023 году. МГЮА им О.Е. Кутафина (институт частного права) - отучилась 2 курса ( 2016 - 2017; 2017-2018).

Есть хороший опыт подготовки к ОГЭ и ЕГЭ ( сама написала ОГЭ на 5 по обществознанию и истории); ЕГЭ написала на 90 (обществознание) и историю на 89.

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ.

На данный момент - учеба в университете.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Регулярные занятия. Поддержание тонуса с помощью постоянного тестирования. Современные материалы для подготовки (Сама недавно закончила школу в 2016 году). Помогу поступить на бюджет в лучшие гуманитарные вузы Москвы (МГЮА и МГУ).

Красноярский государственный педагогический им. Астафьева - факультет исторический, специальность - педагог истории и английского языка 2018 г. (бакалавриат) Красноярский государственный педагогический им. Астафьева - факультет исторический, специальность - социальное историческое образование в условиях меняющихся профессиональных стандартов 2020 г. (магистр)

Являюсь лауреатом конкурса "Учитель года". Участвую в конференциях и конкурсах.

Преподаю в школе с 2016 г.

Повышение уровня и подготовка к экзамену. Участие в научных конференциях.

Ежегодные курсы повышения квалификации.

Чтение и прогулки.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Использую интерактивные материалы на уроках

Люблю историю с детского сада

три года работы в центре подготовки к ЕГЭ "квентин" год работы в лицее №33 г. Иваново

Историю сначала нужно полюбить, а потом понять. За этим приходит и знание

Кино, музыка, чтение, походы

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

ИНдивидуальный подход к каждому ученику, одновременная разработка сразу всех видов вопросов : карты, иллюстрации, фактология, развернутые ответы

Воронежский Государственный Университет, История

Общительный преподаватель, знающий свой предмет.

Преподавала в гос. школе историю и обществознание. На данный момент являюсь преподавателем этих же дисциплин в частной школе.

Высокие баллы на экзаменах.

2018 г. Брянский Государственный Университет, учитель начальных классов.

Саморазвитие. Выпечка хлеба)

Главное, чтобы ученик понимал материал, а не "зубрил" его.

МГПУ , история, специалитет

Энергичный преподаватель с нестандартным подходом к изучению истории , люблю работать с мотивированными детьми, нацеленными на результат.

работа в московской школе со всеми возрастами

Максимально высокие результаты учеников достижения: поступления учеников в лучшие вузы страны : МГУ, НИУ ВШЭ, РГГУ и тд

адресная работа с одаренными детьми, МИОО проектная деятельность с одаренными детьми, МИОО

логическое мышление, причинно-следственные связи

Кемеровский государственный университет

Меня зовут Александр. Я историк с ученой степенью кандидата исторических наук, специалист по истории России, Всеобщей истории. Специализируюсь на подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по истории. Меня можно назвать строгим учителем, но мои ученики добиваются высоких образовательных результатов.

более 3 лет

ЕГЭ, ОГЭ, базовая программа, улучшить оценки в школе, выучить больше школьной программы, работа с собственными материалами

-помогаю ученикам любого уровня подготовки достичь цели; -делаю образовательный процесс индивидуальным и интересным; -работаю с билингвами (английский и немецкий языки).

Российский педагогический университет имени А.И. Герцена, институт истории и социальных наук, специальность: академическая история, 2022г.

Быстро нахожу диалог с детьми, активная и жизнерадостная.

С 2022г. года работаю учителем истории и обществознания, а также веду подготовку к ЕГЭ и ОГЭ.

Подготавливаю учеников к поступлению в высшие учебные заведения, а также помогаю лучше ориентироваться в структуре материала.

Сериалы, фильмы, чтение.

Активность в процессе обучения, вовлеченность в предмет, связь теории с практикой, системность и последовательность.

ЮФУ, 2005-10, лингвистика, ЮФУ, психология, 2011-2013. ЮФУ, немецкий язык, 2014-2015. ЮФУ, история, аспирантура, с 2023 г.

Преподавание английского, с 2005 г. Журнал Aaatec, член редколлегии, PR, статьи на английском. Участие в грантах и научных проектах, почти вся переписка и литература - на английском языке.

Ученики могут читать и смотреть фильмы на иностранных языках

По разным предметам, пройденные на английском языке. В том числе, по истории, языкознанию и психологии

историческая литература на английском, плавание.

коммуникативный принцип лексический принцип грамматический принцип этимологические связи

Российский государственный гуманитарный университет, факультет документационного обеспечения и архивоведения, историк-архивист, 2017 год; Московский технологический институт, факультет социальных исследований и экономики, учитель начальных классов, 2025 год.

Историко-архивный институт. Помощник методиста образовательных программ. Школа выходного дня НКО. Координатор по детской и молодёжной работе.

Среди достижений могу отметить разработку внутренних образовательных программ по предметам. Организация и проведение региональных семинаров для преподавателей и волонтёров местных школ. Разработка поурочного плана для наставников и волонтёров НКО. Подготовка детей к школе. Психологическое сопровождение детей от 9 - 15 лет в образовательном процессе (школа, кружки). Организация молодёжных семинаров и лагерей от 18 - 30 лет. Преподавание этики и культуры поведения подросткам и молодёжи от 16 - 25 лет.

ЭКСПЕРТ Тюменский государственный университет, Детская психология и педагогика, 2020 год. «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», Педагогика и психология образования. Психолого-педагогическое сопровождение, Педагог дополнительного образования, 2024 год.

Большой теннис, шахматы.

1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Систематичность, активное включение обучающего интерактивными методами в образовании, принцип наглядности, формирования целостного представления о мире.

Тольяттинский Государственный Университет. Специальность "История" и "Философия"

Привет, дорогой ученик:) Меня зовут Наталья и я преподаю историю, а так же являюсь экспертом в ЕГЭ по истории, а это значит расскажу тебе о всех тонкостях в ЕГЭ по истории. Со мной легко проходят уроки, в дружной и спокойной атмосфере!

Учитель истории и обществознания, с опытом работы 3 года

Благодаря моей стратегии в подготовке к ЕГЭ по истории, ученик стремится сдать экзамен на высокий балл, а благодаря успешной сдаче экзамены поступить в ВУЗ мечты

- "Эксперт в ЕГЭ": ПОДГОТОВКА ОБУЧАЮЩИХСЯ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В ФОРМЕ ЕГЭ ПО ИСТОРИИ -Диплом о повышение квалификации "Обеспечение реализации Стратегии национального проекта "Образование" на региональном уровне (в сфере общего образование)"; -Лауреат городского конкурса среди классных руководителей на лучшие методические разработки воспитательных мероприятий в номинации "Гражданское и патриотическое воспитание" -Обучения на платформе LECTA: "Трудные вопросы истории России"; "Цифровые образовательные ресурсы в работе современного педагога", "Организация групповой работы в дистанционном обучении" -Участник мероприятия "Место и роль региональной истории в системе школьного исторического образования"

Занимаюсь йогой - это заряжает на целый день меня хорошим настроением и самочувствием. Изучаю психологию. Считаю, что учитель нуждается в знаниях психологии. Эти знания помогают мне учитывать в процессе обучения хрупкость и ранимость детской психики; понимать сильные и слабые стороны ученика; уметь не только слушать, но и слышать каждого ребёнка; создать для детей комфортную среду для обучения;

✨Особенность моих занятий: Подстраиваю план подготовки к экзамену индивидуально под ученика, с учётом особенностей и сложностей, возникающих в процессе обучения 💥При подготовке использую литературу, одобренную ФИПИ и всегда слежу за всеми изменениями в ЕГЭ 💥 Мы вместе структурно и детально разберём и отработаем все задания 1 и 2 части по Критериям ЕГЭ 💥Расскажу о работающих приёмах для подготовки к ЕГЭ 💥Поделюсь, что нужно делать для успешной сдачи ЕГЭ по истории 💥Обговорим способы запоминания информации для подготовки к ЕГЭ 💥Организуем с вами время для подготовки к ЕГЭ 💥Научимся легко и с интересом решать Всемирную историю, задания по культуре, а также поделюсь Лайфхаками, как «читать" карты

Армавирский государственный педагогический институт Кандидат исторических наук Доцент

Занимаясь со мной, вы получите необходимые знания и достигните поставленных целей. Я репетитор с большим опытом работы, собственная методика подготовки. Работаю преподавателем истории, обществознания и МХК с 1998 года, сначала в школе потом в педагогическом университете.

Доцент педагогического университета 25 лет Дистанционный репетитор 14 лет

Обучил более 150 учеников разного возраста и уровня начальной подготовки, длительностью занятий от трех месяцев до трех лет. Мои ученики поступили, учатся или закончили центральные вузы страны (МГУ, ВШЭ, СПбГУ и др.). Максимальный балл моих учеников 90+, средний бал 60+ эта информация открыта и доступна в отзывах.

Почетная грамота Министерства просвещения РФ

В 2005 году защитил кандидатскую диссертацию, занимаюсь военной историей, историей рыцарства, археологией.

Четырнадцать лет занимаюсь дистанционным репетиторством, разработал собственную методику подготовки к ОГЭ и ЕГЭ и преподавал ее как дисциплину в университете для студентов, будущих педагогов. Есть все для занятий онлайн и самостоятельной работы: собственные презентации, домашние задания и тесты, аудио и видео материалы, которые будут вам доступны навсегда. Знаю специфику разработки тестовых материалов и методику оценивания, т.к. являлся председателем предметной комиссии по сдаче внутреннего экзамена для поступления в университет. Организатор школьных олимпиад по истории, обществознанию и МХК.

Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева, направление подготовки - педагогическое образование, бакалавриат, 2020 год. Средне-Волжский институт (филиал) Российской правовой академии Министерства юстиции России, направление подготовки юриспруденция, магистратура, 2023 год.

Частнопрактикующий педагог, автор методических материалов для платформы СберКласс. Ответственный, справедливый, легко нахожу общий язык с детьми.

Работал учителем обществознания и истории в общеобразовательной школе с 2020 года по 2021 год, с 2022 года занимаюсь частным репетиторством.

Готовлю учеников к сдаче ОГЭ, ЕГЭ. Средний балл учеников ОГЭ - 4, ЕГЭ - 81.

Повышение квалификации по программам: "Учитель обществознания", ФГОС ООО, 2021 год.

Политология, социология, стартапы и инвестиции, футбол, поэзия.

Индивидуальный подход, гуманная педагогика.

куйбышевский государственный педагогический институт, исторический факультет, учитель истории и социально-политических дисциплин, 1994 год.

Действующий учитель, преподаватель

Опыт преподавания 30+. Подготовка к ОГЭ, ЭГЭ по обществознанию, истории. Подготовка школьников и студентов к ВПР, олимпиадам, научно-исследовательским конференциям, к выполнению и защите индивидуальных итоговых проектов

1. Формирование мотивации и устойчивого интереса к изучению истории и социально-политических дисциплин, для успешного прохождения этапов олимпиад разных уровней, написания ВПР,участия в НИК, выполнения ИП _x000D_ 2. Научить усвоить алгоритм, особенности, специфику подготовки обучающихся к сдачи Государственных экзаменов по обществознанию, истории._x000D_ Достижения. Все обучающиеся сдают государственный экзамен. Средний балл ЕГЭ-87%._x000D_ Обучающиеся проходят отбор при выполнении олимпиад или научно-исследовательских конференций на российский уровень

1. "Информационные технологии онлайн- ресурсы в области образования" -144 ч_x000D_ 2.Методика преподавания общеобразовательной дисциплины с учетом профнаправленностиООП среднего профессионального образования"_x000D_ Конкурс " 30 Лет Конституции РФ"_x000D_ 3. Управление методической работой как аспект управления развитием персонала организации._x000D_ 4. Технология педагогического проектирования современного урока_x000D_ 5. Технология обобщения и распространения педагогического опыта._x000D_ 6.Участник II этапа городского конкурса профессионального мастерства "лучший учитель по предмету"._x000D_ 7.Психолого-педагогические основы организации адресной помощи обучающимся разных категорий.

История, путешествия,книги

1. Гуманизация, человекосообразность_x000D_ 2. Природосообразность_x000D_ 3. Целостность_x000D_ 4. Демократичность